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江西版八年级美术教案 江西版八年级美术教案 PAGE / NUMPAGES 江西版八年级美术教案 江西版八年级美术教课方案 【篇一： 2013 年江西美术第一版社八年级美术下册全册教课方案】 《优秀的艺术智慧》 —— 民间工艺美术赏识 《风趣人生》 《珍惜我们的家园 -美术与环境》 《走进陶瓷世界》教课方案 红杜鹃 —红色摇篮 《会动的画》教课方案 《做一回服饰设计师》教课方案 贵在创建的设计艺术 —— 赏识 《优秀的艺术智慧》 —— 民间工艺美术赏识教材剖析： 中公民间美术种类众多，寓意深刻，文化内涵深沉，是一个自成系统的美术种类，是我国传统文化精华之一。 赏识民间美术作品第一要搞清民间美术的看法、种类，认识民间美术的一般审美特点，初步掌握民间美术的一般赏识重点。 民间美术是在我们劳感人民社会生活中发生、发展，流传了几千年的美术品种，它存在于劳动民众生活的衣、食、住、行、用各方面，其品种浩瀚，本课选用了剪纸、刺绣 、年画、玩具、塑像、陶瓷、皮影、编结等几类典型的中公民间美术作品进行介绍，剖析其各自 独有的造型特点及审美兴趣，使学生初步地、较为全面地认识我公民间美术的绚烂成就，理解学习掌握民间美术基础知识，不只是是继承和发展民间美术自己的问题，同时也是对民族历史文化统的继承和发展，也是我们进行建立民族自信心，增强民族骄傲感教育的需要。 一、教课目的： 1． 使学生认识中公民间美术的看法、种类及其造型特点，掌握赏识民间美术作品的基本知识。 ２．培育学生对中公民间美术作品的初步的赏识能力。 ３．经过赏识我国传统的民间工艺美术作品使学生认识到我公民间工艺美术的悠长历史及其享誉世界的，精妙绝伦的技艺，培育学生的爱国主义精神和审盛情识。 二、教课重点： 1． 经过图片和实物展现解说并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特点以及审美特点，是使学生理解、喜欢民间美术的重点。 2． 进行继承民间艺术传统，弘扬民族精神，弘扬民族文化传统的指引，进行爱国主义教育。 三、教课难点： 培育学生的爱国主义精神和审盛情识的思想教育。 五、教课教具： 挂图、幻灯片、民间工艺品。 六、教课过程： 一、导入新课： 1、展现一两件民间玩具的挂图让学生赏识，并思虑教师的发问：“这些玩具是我公民间艺人用手工制作的比起现代的玩具来，它的色彩更娇艳，形象重生动可爱，你们喜欢吗？ ” 发问后，教师用简洁的语言说明民间工艺美术的特点、意义，导本课题，板书课题：《优秀的艺术智慧》 —— 民间工艺美术赏识 2、民间工艺美术 —— 是指未经专业美术学习、以手工制作为生的民间艺人所创作的，江在社会宽泛流传，服务于大众生活的工艺美术作品。如剪纸、刺绣 、年画、玩具、塑像、陶瓷、皮影、编结等。二、教师讲析作品，重点介绍剪纸、年画、民间玩具、陶瓷和皮影。 1、《双喜》、《福》、《京剧脸谱》 —— 等各种题材的剪纸，制作简单任意，题材丰富多样，在婚庆等其余民俗节日里人们把剪纸贴 到墙上，窗上还有门上以增加喜庆和节日氛围，比方小孩、葫芦酒瓶和莲花象征着儿孙满堂的兴盛之家。 2、年画取材宽泛，《麻姑献寿》、《吉庆有余》、《连年有余》是年画的常用题材，它生活气味浓重，并且色彩鲜亮，创作手法多种多样，拥有浓烈的民间浪漫色彩。年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊杨家埠年画；形成了中国年画的三大派别，各具特点。 3 、民间玩具按制作方法，可分：捏塑类，如面人、糖人、料 器等；削刻类，如东木、竹龙、空竹等；缝缀类，以织物、羽毛、皮毛、 纸等为资料，用丝、线、钉、浆糊等缝缀粘连；编织类，用棕丝、麦秸、竹篾、玉米皮、树皮编织。比如《布老虎》、《木马》等集赏析和适用为一身，显示了广大劳感人民的智慧和生活情调。 4、点土成金，其实不是神话，陶器的发明是人类文明的重要进度－－是人类第一次利用天然物，依照自己的意志创建出来的一种崭新的东西。它是用泥巴（黏土）成型晾干后，用火烧出来的，是泥与火的结晶。联合幻灯片解说陶瓷的演变历程。 5、皮影戏艺术发祥于我国陕西、山西、陇西交汇的黄河流域，因其切近生活、切近现实、切近广大民从，所以流传甚广。起初的皮影艺人带着皮影穿越于各地为 人民表演，成为中国式的电影，有名的电影《大闹天宫》就是皮影戏。因为皮影戏中人物的控制，把猴儿们的百态表现的酣畅淋漓。6、此中穿插刺绣、塑像、编织艺术让学生在幻灯片的帮助下赏识。三、让学生说说自己喜欢哪几类工艺品，并指引学生说明其原由。教师经过发问加以指引。 和学生们一同总结： 1、民间工艺美术的特点 —— 造型纯朴，手法洗炼，色彩明快、激烈，形象夸张，所以为广大民众所喜欢。 2、掌握住以下几方面来感觉、领会、赏识民间工艺美术。 ①适用简洁、因材施艺。 ②朴素率直、任意大方。 ③热情夸张、象征寓意。 后记： 学生对民间工艺