大学生心理健康成长报告.pdf

大学生心理健康成长报告 一、自我成长分析 一晃眼，我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。回顾自己的 成长过程， 我感到自己幼年、 童年时期的生活经历及情感体验对铸就 今天的我起着决定性的作用。 我出生在一个普通的劳动者家庭， 父母 均为农民。上一代的人一直在担忧，八零后的一代是垮掉的一代，是 温室的花朵， 不敢放心的把这个社会交到我们手中。 我并不完全同意 这种观点。的确，我的童年没有父母一代的坎坷。不过，我的父母并 没有溺爱我，大概我出生的时候， 家里跟“家徒四壁”也没什么区别。 首先我的出生对我家来说就是一件大事，到不是因为一个新 生命的诞生，而是我出生时，母亲还没有达到法定生育年龄。结果政 府又是罚款，又是到我家拿东西。也可从侧面看出，那个时代还是很 乱。幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害，反而更爱我，把我当 作贫苦生活的惟一希望。正是如此，婴幼儿时代倒也过地舒适，无忧 无虑。现在想想， 那段日子里的天空是那般明净，心灵又是那般晶莹 剔透。也许无知，却终究美好。 现在回头看，才发现我原本是恐惧上学的。或许是恐惧离开 父母，一步也不行。初次上学，是母亲送我去的，也可以说是母亲拖 我去的。而那时的我，该是又可笑又可怜吧。紧跟在母亲身后，眼睛 直盯着母亲， 生怕她离开自己， 而对周围的陌生同学则怀着疑惧和畏 怯的感情。我那时会产生这样的心态，主要归功于：成长环境狭隘， 与外界交流少。所以，一踏进学校，我就无所适从了。而最终，那那 天母亲前脚刚进家门， 我立即就跟回去了。 母亲那时气极了，只是哭， 我也跟着哭。母亲狠下心来，两天没理我。我终妥协，跟着伙伴们去 上学了。 在学校久了，人也开朗了很多 ; 学习态度的转变也特别明显。 从恐惧到主动，这中间是多大一步，恐怕母亲体会的比我更深刻。从 那时起，读书成了我人生中的唯一大事，母亲每天早起，为我炖一碗 鸡蛋 ; 然后听我背前一天的课文。我那时有一股倔劲，课文要是背不 出，就急得流泪，发脾气。母亲总是安慰我，但不顶用。 小学六年级，为了让我接受到更好的教育，父母把我转到县 三小。最初的一段时间，感受最深的就是孤独。这时，我那不善于与 人交往的个性完全暴露出来了。 好在我遇到了一位良师， 她领我走出 “孤独”的怪圈，并送我笔记本，请我帮她批改作业，教我如何跟同 学打成一片。可是，关于她的事我大都忘了，记住但也只是一些模糊 不清的东西。我的童年于是就在读书写字、欢笑流泪中度过，偶尔也 会有学习的压力，偶尔也会孤独，但更多的是欢乐。 小学升初中时考的并不理想，很多同学写信来安慰我 . 可我 自己却并不感到难过。也许是因爸妈的一句话：在哪儿读都一样，只 要自己努力。现在想想，我是那么在意父母的态度。 初中时结识了一群现在仍相处默契的朋友，尽管现已散落在 各处。那时的我们一起挥霍了多少个单纯无忧的日子啊。 也是在这时， 我遇到了人生中第二位严师—我的英语老师。 我总有一种感觉， 她是 一个女强人，至少具有女强人的某些特质。比如，自律、严谨、一丝 不苟、做事迅速而果断。 因我初二时将大多数时间花在跟朋友出去玩 上，初三她就开始“整顿”我了， 每周都会让我出教室背英文课文给 她听，也让我每天晨读上台去带大家读英文课本， 记得第一次走上讲 台，充满了紧张， 说话的声音在我自己听起已经如雷般轰鸣，可下面 的同学其实都听不见 ; 总之，我太关注自己有没有读好，结果下面的 同学根本无法跟着读。可以想象，那天早上我是多么狼狈。可自从有 了这第一次以后， 每周都有那么几个早晨可以看见我在讲台上领读英 语了。而我对她充满了崇敬 ; 想着有朝一日成为她那样的人，自律、 严谨，做事迅速果断、有干劲。 高