生物医学信号的检测 .pptx

生物医学信号的检测 生物医学信号 生物医学信号的检测 生物医学用传感器 1 生物医学信号 一、概述 1.生物信号处理的目的 从信号中得到有用信息 生物信号处理的步骤 （1）测量或观察，即信号获取 非电信号用生物传感器转化为电信号，电信号用电极获取。 （2）信号转化 消减干扰，去除无用信号，获得具有诊断价值的有用信号 2 生物医学信号 （3）计算提取具有医学诊断价值的特征参数 所获得的信息必须具有辨识力，能够区分疾病。 （4）信号解释或信号分类 方法：统计学或多种方法相结合 3 二、生物医学信号的分类 1.根据信号源产生的不同方式进行分类 （1）直接信号 由生命体自身产生。如心电图、脑电图等。 特点：信号微弱、信噪比低。 （2）间接信号 对生命系统施加特定的输入，再接受或测量其输出信号，从而计算出系统的静态或动态参数。 ①遥测型：特点：发射源在体外，如B超、X射线摄影装置。 ②遥感型：特点：发射源在体内，如单光子发射CT。 无论直接信号还是间接信号检测器都在体外。 4 2.按信号产生的不同机理和不同表现进行分类 （1）物理信号：如压力、温度等 (2) 生物电信号 （3）生物信号 ①化学量信号：如血气、电解质等。 ②生物量信号：如酶活性、蛋白质等。 5 3.如果生物信号为时间的函数关系，分为稳定信号和非稳定信号 （1）稳定波形：准周期或非周期函数 （2）随机性波形：趋势分析 6 三、生物医学信号的基本特征 1.信号具有强烈的随机性 特点： 变异性：因人而异，同一个人在不同时刻也不同 非平稳性：信号的统计特性随时间而变。 分析方法：自适应处理技术：使处理的参数随信号的非平稳性而变。 7 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.7.1821.7.18Sunday, July 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:41:3708:41:3708:417/18/2021 8:18:37 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.1808:41:3708:41Jul-2118-July-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:41:3708:41:3708:41Sunday, July 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.1821.7.1808:41:3708:41:37July 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月18日星期日上午8时41分37秒08:41:3721.7.18 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午8时41分21.7.1808:41July 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月18日星期日8时41分37秒08:41:3718 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时41分37秒上午8时41分08:41:3721.7.18 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of s