西师大版六年级数学下册第四单元统计扇形统计图扇形统计图的特点和作用教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 扇形统计图 （第66～69页） 1教科书分析 扇形统计图是小学阶段有关统计的最后一部分新知识，其内容包括扇形统计图的认识、扇形统计图的应用等。 教科书通过“我最喜好的颜色”调查活动的例题引出扇形统计图，并让学生在知道什么样的统计图是扇形统计图的基础上，探索发现扇形统计图“用整个圆的面积表示总数，用圆内一些扇形的面积表示各部分数量占总数的百分率”的特点。 由于例1只是初步认识扇形统计图的特点，所以教科书采取了两个具体措施：一是让学生对照扇形统计图试着去说出自己的发现；二是让学生联系例1中的具体事件说自己发现的内容，不急于总结出抽象的特点。在例1的后面紧接着安排了“试一试”的内容，进一步强化整体与部分的关系，加深学生对扇形统计图特点和作用的直观感受。 例2是扇形统计图的应用，教科书用扇形统计图反映靠山村“退耕还林”前后土地面貌情况，并根据统计图提供的信息解决问题。教科书只提出了问题，问题的解决让学生根据提示自己去完成，给学生留下了自主学习的空间。为了让学生更好地学习用扇形统计图解决问题，教科书还设计了“你还能提出哪些数学问题”，进一步提高学习的探索性。 教科书在课堂活动中安排了一个关于扇形统计图特点和作用及它与条