浙江省湖州市练市镇七年级数学《5.5整式的化简》学案(无答案)苏科版.docxVIP

用心爱心专心 用心爱心专心 PAGE # 浙江省湖州市练市镇七年级数学《5.5整式的化简》学案(无答案)苏科版 课型：新授课 主备人 审核人 (教研组) 班级 姓名 学习组长 学习目标：(教师确定) 1、掌握整式的加、减、乘、乘方混合运算的运算顺序； 2、会利用加、减、乘、乘方运算将整式化简； 3、会利用整式的加、减、乘、乘方运算解决简单实际问题； 学习重点：整式的化简； 学习难点：例3及变式的理解； 学习过程： 一、预习?导学 1整式的化简： 整式的化简应遵循先 ,再,最后算 的顺序，能运用乘法公式的则 运用公式. 2填一填 m a a+b+c) = _ a a+n) ( b+nj) = (a-b)(a+b)= ， 、 ， 、2 (a+b) = 2 (a-b) = .化简求值：(3a — 7)(3a + 7) — 2a( —1), 其中 a=—3 .化简：(2x-1 ) (2x+1) - (4x+3) (x-6) 家长签名 、预习?疑问 星级评定 三、学习?研讨 TOC \o 1-5 \h \z .下面计算中，能用平方差公式的是 () a. (a 1)(-a-1) b. (-b-c)(-b c) 1 小 、, 八、 c. (x -)(y --) d. (2m - n)(m 2n) 2 2 .右(x—2y) =(x + 2y) +A,则 A等于 () A.