《老山界》导学案6(答案).docxVIP

《老山界》导教案 6（答案） 《老山界》导教案 一、目标导航 1．文章的体裁，记述的因素。 2．准时间变化和地址转移安排文章的层次。 3．生动的描绘对表达中情意思的作用。 4．长征的革命传统及红军的革命英豪主义精神和革 命乐观主义精神。 二、整体感知 整体感知，“朗读”是最基本的方法。要忘情地读， 美美地读，读出语感和情味，读出感觉和理解，读出兴趣和 能力，从而达到“味之者无极，闻之者动心” （司空图）的 程度。也只有这样，才能在整体上掌握文章的灵魂和意蕴。 下面三道题分别从主题、构造和内容上设计，有助于整体感 知课文。 1．初读课文，达成以下两小题。 ①课文记述了 事情。 ②查阅资料，认识长征。 2．再读课文，达成以下两小题。 ①达成下表，梳理记述的六因素，弄清本文的构造。 时间 地址 人物 事情 第一天下午 夜晚 天黑 夜里 子夜 次日 拂晓此后 下午 ②依据上表，思虑：本文是以什么为次序来叙事的 呢？ 3．三读课文，达成以下两小题。 ①文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的 山”，其“难”表此刻哪些方面，从文中找出有关的词句填 表。 困难状况 战士的态度 走路难 睡觉难 吃饭难 处境难 ②表现了红军战士如何的思想性格？ 二、要点赏析 所选语段是本文中最为重要的光景描绘片段。抓住这两段有助于理解文章的主题。 【要点段落】之一 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，