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学生奖励条例 一、“三好学生”条件 自觉执行《中学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质的基础上发展特长。 （一） 思想品德好 1．有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国家大事，注 意学习时事政策、做到理论联系实际。 2．热爱集体、关心他人、主动为集体服务，积极参加各种集体活动。 3．在工作学习和生活中具有艰苦奋斗和勇于奉献的精神。 4．有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动（学校劳动、公益劳动、家务劳动、劳动技术课及社会实践活动等），每年参加青年志愿者活动不得少于16次，累积16小时。 5．具有正确的审美观点和健康的生活情趣。 6．遵纪守法，遵守社会公德，勇于开展批评和自我批评，敢于向不良现象作斗争。 （二） 学习好 1．学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。 2．具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。 “成绩优良”指：政治、语文、外语、数学四科学年总评成绩优秀（85分以上），其他各科学年总评成绩良好（70分以上）。 （三） 身体好 1．坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。 2．有良好的卫生习惯，身心健康。 3．体育成绩优良（体育课成绩按综合评分法计算），或具有专长，在市区体育竞赛中成绩突出（指得到市区批准的竞赛）。 因病残免修体育课的学生（必须具有区级以上医院证明），应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。 二、“优秀生”条件 优秀生是三好生中最突出的个人，是指班内思想、品德、表现最突出的个人，学习好的条件是：各门学科学年成绩全部达到优秀标准。学校对“优秀生”颁发奖学金。 三、“优秀学生干部”条件 （一） 基本符合三好学生条件 1．“思想品德好”和“身体好”均达到“三好学生”标准。 2．学习成绩良好。政治、语文、数学、外语四科中学年总评成绩有二科成绩良好，其他各科均可为良好。 （二） 热心社会工作，具有较高的群众威信和较强的工作能力，有较好的工作效果和较突出的工作业绩。 （三） 是非分明，讲正气、讲原则，并在各项活动中起到模范带头作用。 （四） 必须是班（班委会、团支部）、校（团委会、学生会）级的学生干部。 四、“先进班集体”条件 1．班集体建设和管理目标明确，并做到人人皆知。 2．干部队伍强。班委会、团支部在班级中能起到核心作用。 3．积极开展教育活动。每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，且每学年有主题团会在学校评比中获奖。 4．学生学习目的明确，学习空气浓厚，学习态度端正，学习成绩逐步提高。 5．学习能形成较好的自觉锻炼风气，认真上好两课两操。 6．班集体有正确舆论，同学是非清楚，班风正。 7．学生模范执行各项校规，校风评比成绩较好，无严重违反校规行为，无吸烟学生。 8．有团结协作的人际关系。同学之间、师生之间、班际之间团结好。 9．积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及 其他各项教育活动，无事故。 10．不断树立同学中各种类型的好典型。 11．定期开展青年志愿者活动，效果好。 五、“优秀团员”、“优秀团员标兵”、“先进团支部”条件 （一）“优秀团员”条件 评选标准： 1．思想品德好 1）爱祖国、热爱团组织，关心集体，热爱并积极参加各项活动；理解、体贴父母；尊重老师的劳动，理解教师的疾苦；团结、帮助、关心同学。 2）遵守校规校纪，诚实正直，勇于批评自我批评。 3）模范作用好，联系群众，做群众的知心朋友，对工作积极热情，认真负责。 2．学习好 1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦努力。 2）学年各科成绩总评全部达到良以上，政治、语文、数学、外语四科之中有两科为优。 3．身体好 1）坚持锻炼身体，自觉上好两课两操。 2）积极参加各项体育活动，体育成绩优良或达到国家规定锻炼标准。 4．组织观念强 1）在学校一日生活中起模范作用，积极、主动参加团组织生活，坚持佩戴团徽。 2）模范遵守北京四中学生行为规范。 （二）“优秀团员标兵”条件 “优秀团员标兵”是优秀团员中思想、品德、行为表现最突出的个人。设五项标兵：优秀团员标兵、优秀干部标兵、学习标兵、关心集体标兵，体育锻炼标兵。 评选措施： 1．“五四”青年节前，支部组织全体团员讨论、推