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第
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《庄子二则》《唐诗两首》测试题
《庄子二则》《唐诗两首》测试题 班级:
姓名:
满分120分 一、基础知识(33分)
给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(7分)
(1) 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫()。
(2) “追梦女孩足球节”的举行,让更多女孩可以驰骋( )在绿茵场。
(3) 谆谆 (gdo jiQ)我们:“全面从严治党永远在路上,不能有任何喘口
气、歇歇脚的念头。” (4)当你遇到一件暂时无法解决的事情时,不妨换个角度 去看看,也许 (yu hul)—下事情反而更容易解决。
TOC \o 1-5 \h \z (5) 我听了不觉打了个 。
(han jin)
(6) 不,简直如钢板出轧。
( )
(7) 人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 。
(nu bu Q)
2、 根据拼音写汉字(5分,每空0.5分)
midn 怀( )
不知所cud ( )
lido 望( )
zhi 爱( )
pdng 徨( )
浩 jiQ ( )
zhud 劣( )
枷 sud ( )
didn 定( )
目 dd ( )
3、 根据词语意思把正确的词语的序号填入横线上(10分)
A风口浪尖 B阳奉阴违 C格物致知 D袖手旁观 E挑拨离
间 F招摇撞骗 G强词夺理 H行将就木 I自圆其说 J平易近
人⑴ :对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。。 ⑵ :现在
多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。
(3) :指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
(4) :把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不 协助别人。
(5) :指人寿命已经不长,快要进棺材了。。
(6) :指无理强辩,明明没理硬说有理。。
(7) :探究事物原理,而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)。
(8)
:假借名义,进行蒙骗欺诈。
(9)
:指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背(当众同意背后反对)。
(10)
:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
4、 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(3分)
八股文是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立
言”,在形式上也必须遵守一些死板的 。1905年,清朝政府宣布废止科
举考试制度,八股文随之失去了它的实际效用;新文化运动兴起时,它作为封建旧 文化的象征之一,受到严厉
;随着时间的推移,自然成了无人肯说的
话题。
A.限定 抨击 生僻 B.限制 批评 生僻
C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻 5、下面
句子没有语病的一项是( )(3分)
在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆 斩棘,一往无前。
在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭
To
c.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《千手观音》,受到观众的热 烈欢迎。
D.为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密 的防范措施。
6、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( )(3分)。
这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾 勒出人物身体的结构,衣褶的变化。
线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔 方法的发展和延伸。
中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。
A.
@@
③
②
B.⑤
④
②
③
C.⑤
③
②
D.
@@
①
②
二、《马说》理解性默写(18分)
1、 总领全文的句子是:
TOC \o 1-5 \h \z 9 O
2、 体现伯乐对千里马的决定性作用的句子是:
9 O
3、 作者借千里马表达了什么观点? ,
4、 表现作者对千里马的遭遇痛惜之情的句子是:
9 o
5、 千里马才能被埋没的根本原因的句子是:
O
6、 千里马才能被埋没的直接原因的句子:
7、 刻画统治者浅薄愚昧的句子是:
9 9 9 9 O
8、 点明文章主旨的句子是:
三、文言文阅读(49分)
(一)《虽有嘉肴》(37分)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后 知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学
相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 1、《虽有嘉肴》节选
自 ,节选的作品它是 学派经典著作之一。
(2分) 2、本文在论述时先以“ , , 。”作比引出
, , 。”,进而又从教与学两个方面加以说明,论述了
“ 的道理。
(用原文相关语句填空)。 (7分)
3、给下列加点字注音(4分) (1)能自强也( ) (2)教学
相长( )(3)《兑命》( )
相长( )
(3)《兑命》( )
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