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《月相变化》教案
菜园二小 陈波芬
【教学目标】
科学概念：
1.月相是月球在一个月的圆缺变化的过程中出现的不同形状。
2.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
过程与方法：
1.持续地观察月相的变化过程。
1.学生能根据不同的月相判断其出现的时间，根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设。能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。
情感、态度、价值观：
1.初步意识到宇宙是一个变化的系统。
2.培养学生的自主性和合作意识。
【教学重点】
月相变化的变化规律及其成因
【教学难点】
根据月相的不同分析其出
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