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初中物理教案下载 初中物理教案下载 PAGE / NUMPAGES 初中物理教案下载 初中物理教课方案免费下载 【篇一：初中物理教教事例】 初中物理教教事例： 《声音的产生与流传》 常州市安家中学 张立萍 上课开始，我准备了三个能敲作声音的物体，木盒、老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师：请同学们把眼睛闭上，老师用细棍棒敲击此中随意一个，看谁能分辨出来是什么物体发出的声音？学生：情绪高昂，在感觉物理课好玩的同时，也小瞧这样的游戏！实践证明，学生的鉴别能力是过关的。老师问：声音是用什么器官来感知呢？学生答：耳朵嘛！ 很简单的道具，很一般的声音，最基本的问题，道出了一个深刻的道理，成效显然，导入课有质量！ 教课进入第二个环节，声音是如何产生的？老师：请同学们将大拇 指和食指放在喉头上，说： “请自觉恪守讲堂纪律！ ”你有什么感觉？学生答：有振动感觉。老师持续指引学生察看鼓面上小纸屑的振动， 发现鼓面振动时，纸屑在鼓面上 “跳舞 ”。由此概括，声音是由物体振动产生的。老师问：我们还可以做哪些实验来考证这个结果？学生思虑，学生答：手指弹动琴弦会发声，琴弦在振动；冬季的电线，暴风吹过会发出 “呼呼 ”的声音，电线在振动（老师：很好！你能想 到这一点，真棒！察看认真！老师为你骄傲。） ?? 。老师：老师还增补几个实验，发声的音叉激起水花；二胡拉动发声。但老师再做 一个实验，你们看这是怎么回事。老师用