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10杨氏之子
1.会认3个生字，会写6个生字。流利地朗读课文，背诵课文。
2.学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知文章大意，用自己的话讲述课文的意思。
流利地朗读课文，背诵课文。
参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。
两课时。
第一课时
一、出示课题，感受文言
1出示课题“杨氏之子”，能说说题目的意思吗？
‘杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。说明：之”是助词，相当于“的”。
2读读课题，说说这个课题的语言有什么特别的地方？
教师小结:这是古代汉语，也叫文言文。
3大声地朗读课文，感受文言文和现代汉语到底有什么差别，有什么
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