甘肃省张掖市二中2022-学年高二生物上学期期中试题（含解析）.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 甘肃省张掖市二中2020-2021学年高二生物上学期期中试题（含解析） 一、选择题 1.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】 病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质组成；蓝藻属于原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核，遗传物质储存在拟核中，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核；酵母菌属于真核细胞含有细胞壁，细胞质、细胞核、各种细胞器，遗传物质储存在细胞核中。 【详解】A、病毒没有细胞结构，不含细胞壁，A错误；B、病毒没有细胞结构，不含细胞质，B错误；C、病毒没有细胞结构，不含细胞膜，C错误；D、所有生物都含有遗传物质，D正确。故选D。 2.关于生命系统的结构层次说法正确的是(　　) A. 生命系统中各生物体均有多种组织和系统 B. 病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关 C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能 【答案】C 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 【详解】A、并不是所有的生物体均有多种组织和系统，如植物没有系统，单细胞生物没有组织和系统，A错误； B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动，故其生命活动离不开细胞，B错误； C、蛋白质、核酸等生物大分子，不属于生命系统的结构层次，C正确； D、不同生物的结构和功能不同，D错误。 故选C。 【点睛】生命系统最基本的层次是细胞，蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次。 3.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（? ） A. 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C. 一般情况下,把视野调亮，图像会更清晰 D. 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查了高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，解答本题关键是识记并掌握高倍显微镜的操作步骤。 【详解】应用高倍显微镜观察细胞时，要先在低倍镜下观察清楚，再转动转换器换用高倍物镜，A正确；在高倍镜使用过程中，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，B错误；高倍镜使用时，放大倍数变大，视野会变暗，此时需要调节反光镜或光圈，把视野调亮，图像才清晰，C正确；高倍镜放大的倍数大，缩小了观察的视野，D正确。 【点睛】使用高倍显微镜时，要选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。 4.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是 A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。?揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特?胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性。提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖。 【详解】A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；D、细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误。故选C。 5.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮、磷元素主要用于合成(　　) ①淀粉 ② 葡萄糖 ③脂肪 ④ 磷脂 ⑤ 蛋白质 ⑥ 核酸 A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】 化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O元素构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O元素组成。 【详解】淀粉的组成元素：C、H、O，①错误；葡萄糖的组成元素：C、H、O，②错误；脂肪的组