甘肃省张掖市高台县一中2022-学年高二物理上学期期末考试模拟试题(含解析).docVIP

甘肃省张掖市高台县一中2022-学年高二物理上学期期末考试模拟试题(含解析).doc

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精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高台一中2020-2021学年上学期期末模拟试卷 高二物理 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。 1.如图所示电路中,S闭合后,三个灯实际消耗的电功率相同.则三个灯的电阻R1.R2.R3的关系是( ) A. R1<R2<R3 B. R2<R3<R1 C. R3<R2<R1 D. R3<R1<R2 【答案】C 【解析】 【详解】①开关闭合后恰好三个灯消耗的电功率都相等,设为P; 对于灯泡R1与灯泡R3,由于灯泡R1的电压大,根据P=,有:R=,故R1>R3; ②对于灯泡R3与灯泡R2,由于灯泡R3的电流大,根据P=I2R,有R2>R3; ③对于灯泡R1与灯泡R2,由于灯泡R1的电压大,根据P=UI,灯泡R1的电流小,根据R=,有:R1>R2; 故R1>R2>R3; 故选C. 2.静电计可以用来测量电容器的电压.如图把它的金属球与平行板电容器一个极板连接,金属外壳与另一极板同时接地,从指针偏转角度可以推知两导体板间电势差的大小.现在对电容器充完点后与电源断开,然后将一块电介质板插入两导体板之间,则 A. 电容C增大,板间场强E减小,静电计指针偏角减小 B. 电容C增大,板间场强E增大,静电计指针偏角减小 C. 电容C增大,板间场强E增大,静电计指针偏角增大 D. 电容C增大,板间场强E减小,静电计指针偏角增大 【答案】A 【解析】 【详解】在平行板电容器两极板间插入电介质,根据电容的决定式C=,可知电容C增大,因切断电源,则两极板所带电荷量Q一定,由电容的定义式C=Q/U得知,U减小,所以静电计指针偏角减小,根据E=U/d知电场强度E减小,故A正确,BCD错误;故选A. 【点睛】本题的解题关键是要掌握电容的决定式C=和电容的定义式C=Q/U,并抓住电容器的电量不变进行分析. 3.在如图所示的电路中,电源的内电阻r=1Ω,外电路电阻R=9Ω,电流表的内阻不计,闭合开关后,电流表的示数I=0.3A.电源的电动势E等于 A. 1V B. 2V C. 3V D. 5V 【答案】C 【解析】 根据闭合电路欧姆定律得电源的电动势,故选项C正确,ABD错误. 点睛:闭合电路欧姆定律反映了电路中电流与整个电路的电动势和总电阻的关系. 4.如图甲所示,理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=10∶1,原线圈输入的交流电压如图乙所示,副线圈电路接有滑动变阻器R和额定电压为12V、工作时内阻为2Ω的电动机.闭合开关,电动机正常工作,电流表示数为1A,则 A. 副线圈两端电压为22V B. 电动机输出的机械功率为12W C. 通过电动机的交流电频率为100Hz D. 若电动机突然卡住不转,原线圈输入功率变大 【答案】D 【解析】 【分析】 根据图示可得输出电压的最大值,周期和频率等,求得有效值,再根据电压与匝数成正比即可求得结论. 【详解】A、由乙图可知,输入电压的最大值为V,则有效值 ,,故A错误; B、输出的机械功率:,则B错误; C、由乙图可知,输入交变电压的周期为0.02s,则频率为,因为原副线圈交变电流频率相等,则通过电动机的交流电频率为50Hz,C错误; D、卡住电动机,电动机变成了纯电阻,电压不变,电流增大,输出功率增加,则原线圈输入功率增加,则D正确. 故选D. 【点睛】电路的动态变化的分析,总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况,再确定其他的电路. 5.下列说法符合史实的是 A. 库仑最早测定了元电荷的数值 B. 法拉第引入了场的概念,并提出用电场线描述电场 C. 奥斯特发现电流周围存在磁场,并提出分子电流假说解释磁现象 D. 牛顿被誉为是第一个“称出”地球质量的科学家 【答案】B 【解析】 【详解】库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验最早测定了元电荷的数值,故A错误;法拉第引入了场的概念,并提出用电场线描述电场,故B正确;奥斯特发现电流周围存在磁场,安培提出分子电流假说解释磁现象,故C错误;被誉为第一个“称出”地球质量的科学家是卡文迪许,故D错误.所以B正确,ACD错误. 6.如图所示,两根平行光滑导轨竖直放置,相距L=0.1m,处于垂直轨道平面的匀强磁场中,磁感应强度B=10T,质量m=0.1kg,电阻为R=2Ω的金属杆ab接在两导轨间,在开关S断开时让ab自由下落,ab下滑过程中,始终保持与导轨垂直并与之接触良好,设导轨足够长且电阻不计,取,当下落h=0.8m时,

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