牛津译林版三年级上册英语Unit 1 Hello! Fun time and Cartoon time教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 译林版英语小学三年级 Unit1 Hello (Period 2) 一、教学内容 译林版英语小学三年级 Unit1 Hello!(Fun time, Cartoon time) 二、教学目标： 1.知识目标 1)能通过不同活动，熟练掌握“Hi. / Hello.” “Good morning!” “Good afternoon!”并在合适的情境中进行对话； 2)能听懂、会读、会说句型I’m ...，并能理解I’m = I am，能初步使用日常交际用语Good morning. Good afternoon. Hi / Hello, I’m…进行交流； 3)能认识并会读人物名Bobby和Sam，并体会Cartoon time的乐趣。 2.能力目标 1)通过游戏，学生能够在听说读写四层面上操练并巩固本单元重点句型，尤其注意到标点的使用以及句子首字母要大写的英文句子书写特征； 2)通过任务教学法以及小组合作，学生能够熟练掌握并运用英语“greeting”的礼貌用语。 3.情感目标 1)激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气； 2)在游戏和Cartoon time中体会信任、友好、分享的交友之道。 三、教学重点 能通过不同活动，熟练掌握“Hi. / Hello.” “Good morning!” “Good afternoon!”并在合适的情境中进行对话。 四、教学难点 能听懂、会读、会说句型I’m...，理解I’m = I am，并能熟练使用日常交际用语Good morning. Good afternoon. Hi / Hello, I’m…进行交流。 四、教学准备： PPT、筛子、棋子、Bobby Sam的头套 五、板书设计 六、教学过程： 教学 步骤 教学形式以及意图 教学用语 教学用时 Step1:Warm up 1.《Hello song》【利用歌曲先暖场活跃气氛。】 2.Greeting. 【设计意图：教师用Good morning. / Hello. / Hi.和学生打招呼，复习上一节课的交流用语。】 T: Boys and girls, let’s enjoy a song first. Please try to follow it! T: Good morning, class. Ss: Good morning, Jenny. T: Hello / Hi, xxx S: Hello / Hi, Jenny … 2min Step2:Review Task—Get a ticket! 【设计意图：完成四个任务，即可获得电影首映入场券，会见卡通明星Sam Bobby.】 1)Task1–Look and guess. 【设计意图：通过此游戏，根据图和首字母，帮助学生复习：morning, afternoon, good, hello, class】 2)Task2–Hit the rain drops 【设计意图：根据三年级的英语学习有了书写要求，通过这个游戏帮助学生意识到句子的排列以及标点符号的相应位置。】 3)Task3–Imitating show 【设计意图：在不同的情境中，通过模仿不同的声音来加强巩固本单元重点句型。】 a.当你早上和爷爷打完招呼，爷爷也会对你说：Good morning! b.下午和妈妈去逛商场，商场里有个机器人，机器人一看到你就会和你说：Good afternoon! c.当你看到熊大的时候，他会和你打招呼：Hello! / Hi! 4)Task4–Fun time 1)教师示范 【设计意图：师生示范于PPT，让其他学生了解具体的操作要求。】 2)生生练习 3)分享胜利 【通过分享ticket，学生能够体会“分享”的交友之道。】 T: Boys and girls, Jenny has some film tickets. If you can finish these 4 tasks, you will get the ticket and you can see 2 cartoon stars. Do you want to get it? Let’s go! T: The first task is look and guess. When you see the first letter, say out the whole words and try to spell it! T: Oh, it’s rainy. Let’s hit the rain drops. (Ss say out