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2020初中数学突破中考压轴题几何模型之旋转模型(5、26) 2020初中数学突破中考压轴题几何模型之旋转模型(5、26) PAGE / NUMPAGES 2020初中数学突破中考压轴题几何模型之旋转模型(5、26) WORD 格式可编写 旋转提高专题 知识点一 旋转结构全等 旋转中的基本图形 几何变换——旋转 利用旋转思想结构协助线 （一）共极点旋转模型 ( 证明基本思想“ SAS”) 等边三角形共极点 共极点等腰直角三角形 共极点等腰三角形 共极点等腰三角形 以上给出了各样图形连续变化图形，图中出现的两个暗影部分的三角形是全等三角形，此模型 专业知识分享 WORD 格式可编写 需要注意的是利用“全等三角形”的性质进行边与角的转变 二利用旋转思想结构协助线 1）依据相等的边先找出被旋转的三角形 2）依据对应边找出旋转角度 3）依据旋转角度画出对应的旋转的三角形 旋转变换前后拥有以下性质： 1）对应线段相等，对应角相等 2）对应点地点的摆列序次同样 3）随意两条对应线段所在直线的夹角都等于旋转角． 【例题精讲】 1. 在四边形 ABCD中，∠ ADC=∠ ABC=90°，AD=CD，DP⊥ AB于 P，若 SABCD=25，求 DP的长。 2. 如图，四边形 ABCD 是正方形， ABE 是等边三角形， M 为对角线 BD 上随意一点，将 BM 绕点 B 逆时针旋转 60 获得 BN ，连结 AM 、 CM 、 EN ． A D ⑴求证： AMB ≌ ENB N ⑵① 当 M 点在哪处时， AM CM 的值最小； E M ②当 M 点在哪处时， AM BM CM 的值最小，并说明原因； B C ⑶当 AM BM CM 的最小值为 3 1 时，求正方形的边长． 方法总结 : 1、共极点的等线段中，最常用旋转思路，但也不能够思想定势，协助线表达顶用一般语言 2、旋转变换还用于办理： ①几何最值问题：几何最值两个重要公义依照是：两点之间线段最短和垂线段最短； ②相关线段的不等关系； ③自己结构绕某点旋转某角度（特别是 60 度），把共极点的几条线段变成首尾相接的几条线 专业知识分享 WORD 格式可编写 段，再变成共线获得最小值问题，计算中常用到等腰三角形或勾股定理等知识。 【讲堂练习】 1. 如图 1，已知边长为 a 的正方形 ABCD和边长为 b 的正方形 AEFG有一个公共点 A，（ a≥ 2b） , 且点 F 在 AD 上。（以下结果能够用含 a、 b 的代数式表示） 1）求 S△DBF; 2）把正方形 AEFG绕点 A 逆时针旋转 45°，获得图 2，求图 2 中的 S△ DBF; 3）把正方形 AEFG绕点 A 旋转随意角度，在旋转的过程中，S△ DBF能否存在最大值、最小值？假如存在，试 求出最大值、最小值；若不存在，请说明原因。 D C D C F F E G E A BG A B 图 1 图 2 2. 四边形 ABCD中， DAB= BCD=90°，CD=CB,AC= 3 , 求四边形 ABCD的面积。 C D B A 知识点二 利用全等结构特别三角形 【例题精讲】 例 1. 点 P 为等边△ ABC内一点，若 PA=2， PB= 3 ,PC=1, 求 BPC的度数。 专业知识分享 WORD 格式可编写 例 2. 图，点 P 为正方形 ABCD内一点，若 PA=2， PB=4， APB=135°, 求 PC 的长。 D C p A B 1. 如图，在△ ABC中， A=90°,AB=AC,D是斜边 BC 上一点，求证： 2 2 2 BD+CD=2AD A C D B 2. 如图，正方形 ABCD边长为 3，点 E、 F 分别在边 BC、 CD上且 EAF=45° 求△ CEF的周长。 A D F B C E 知识点三（知识点名称） 专业知识分享 WORD 格式可编写 【例题精讲】 1. 2. 1. 专业知识分享 WORD 格式可编写 2. 3. 旋转的性质，利用旋转结构全等，利用全等结构特别三角形。 额外拓展： 如图，已知抛物线 y x 2 2 x 3 与 x 轴交于 、 B 两点（点 A 在点 B 的左边），与 y 轴交于点 ，该抛物线 A C 极点为 D，对称轴交 x 轴于点 H。 （1）求 A,B 两点的坐标； （2）设点 P 在 x 轴下方的抛物线上，当∠ ABP=∠ CDB时，求出点 P 的坐标； （3）以 OB为边在第四象限内作等边△ OBM，设点 E 为 x 轴的正半轴上一动点（ OEOH），连结 ME，把线段 ME绕点 M顺时针旋转 60°得MF，求线段 DF的长的最小值。 专业知识分享 WORD 格式可编写 1、如图，四边形