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《江南》教学反思 《江南》教学反思 PAGE / NUMPAGES 《江南》教学反思 《江南》教课反省 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描述的是江南 水村夫们采莲的情形。这首诗简单易读 , 琅琅上口。下边小编为大家介绍《江南》教课反省，希望能帮到大家！ 《江南》教课反省 1 一、转变教课地位，要以学定教。在备课时，我以为教材是“文本”，没有想到它是一种动向的课程，教师对给定的内容能够有自己的理解和改变，使之转变为自己的课程。 我这节课识字教课的要点没抓住， 因为“鱼”、 “西”、“北”三字学生在少儿园已学过，字音、字形对学生来说，是简单 掌握的，学先期写字较少，我应把书写作为这节课的要点，让学生掌握如安在田字格中书写这三个字，培育学生优秀的 书写习惯。这节课给我一个启迪， 在理念上，教师应建立“教材不过教课的工具”的新观点，教师应尊敬学生已有的知识 经验，要以学定教，在教课中依据教课实质，调整自己的教课目的，改革教课方法，使学生学有所得。 二、转变师生角色，让学生获取全面发展。新课程要讨教师是学生学习的促使者，促使学生学习个性和睦、健康地 发展。在教课中， 教师要创建民主、 和睦、宽松的学习氛围，尊敬每一位学生，赏识每一位学生，在学习中，还要擅长引 导和帮助学生。在这一课，我也力争表现民主性、同等性，但因为陈腐观点影响缘由，在评论学生时，激励体制运用较 第 1 页 少，个别学生