部编版语文四年级下册第七单元教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第七单元教材分析 （人物的品质） 教材内容： 精读课文：《古诗词三首》、《文言文二则》、《“诺曼底”遇难记》 略读课文：《黄继光》 综合训练：《口语交际?自我介绍》《习作：我的“自画像”》《语文园地七》 教学目标： 知识与技能 1、认识28个生字，读准2个多音字、会写32个字，会写10个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵《古诗三首》和《囊萤夜读》，默写《芙蓉楼送辛渐》。 3、借助注释，理解诗句、文言文的意思。 4、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 5、积累人物品质的名言警句。 6、仿照句子，写一组连续动作。 7、能联系上下文理解课文倒数第2自然段的含义。 过程与方法 通过人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 情感态度与价值观 感受人物的品质。 教学重点： 从通过人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 教学难点： 学习从多个方面写出人物的特点。 教学课时安排： 《古诗三首》 3课时 《“诺曼底”遇难记》 2课时 《黄继光》 1课时 《挑山工》 1课时 《口语交际?自我介绍》 1课时 《习作：我的“自画像”》