幼儿园小班教案《小蜻蜓做客》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《小蜻蜓做客》含反思 小班教案《小蜻蜓做客》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养爱护益虫的情感，认识蜻蜓，培养学生留意周围事物，培养探究精神，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《小蜻蜓做客》含反思教案吧。 活动目标 认识蜻蜓。 培养学生爱护益虫的情感。 培养学生留意周围事物，培养探究精神。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 教学重点、难点 认识蜻蜓，培养探究精神。 活动准备 蜻蜓，相关知识。 活动过程 这一天，我正在给孩子们组织主题活动，吴老师，有一只蜻蜓。宝宝稚嫩的声音吸引了我们每个人的目光，安静的教室顿时热闹起来了。动作灵活的刘晓敏捷地捉住了站在玩具架上的蜻蜓，跑来交给我，孩子们立刻围过来，你一言，我一语地议论着蜻蜓。我没有像过去那样，为了完成预定的目标继续上课，而是请孩子们围着我席地而坐，引导孩子们观察起蜻蜓来。 这是什么？我指着蜻蜓的头部问，蜻蜓的头。陈啸文抢着说。你们看蜻蜓的头都有什么？我指着问。有眼睛。汪芷菱小声地说。眼睛好大呵！李明宇大声地说。它的眼睛像什么？我又问，像皮球。像灯笼。像纽扣。孩子们纷纷抢着回答。我简单地向孩子们讲了蜻蜓