指数函数题型汇总.docx

指数函数 指数函数是高中数学中的一个基本初等函数，有关指数函数的图象与性质的题目类型较多，同时也是学习后续数学内容的基础和高考考査的重 点，本文对此部分题目类型作了初步总结，与大家共同探讨. 1 .比较大小 例I已知函数f(X) =X2 _bx +C满足f (1 +x) = f (1 _x)，且f (O) =3 ,则f (b?)与f (Cx)的大小关系是 . 分析：先求b, C的值再比较大小，要注意b，O的取值是否在同一单调区间内. 解:Tf(1 -x) = f(1 -X)， ?- ?函数f (x)的对称抽是X J . 故 b=2 ,又 f(0)=3，「? C=3 . 函数f(X)在-8 ,1]上递减，在1, ? OO上递增. 若 x 0，则 3- 2- 1 , r ? f(3) f(2.): 若 X： ： ： 0 JIJ 3X: : : 2*: : : 1 , Af (3X) ,f (2X). 综上可得 f(3.) f (2?) JO f (c) f (b-). 评注：①比较大小的常用方法有：作差法、作商法、利用函数的单调性或中间量等-②对于含有参数的大小比较问题，有时需要对参数进行讨论. 2.求解有关指数不等式 例2已知(a：+2a+5)，，A(+2a+5) ，则X的取值范围是 . 分析：利用指数函数的单调性求解，注意底数的取值范围. TOC \o 1-5 \h \z 解:TaH2a5=(a1)? 4 4 1 , 函数y=(a；2a.5p在3,8)上是增函数, I (1 “3x」-x,解得x. — .?… X的取值范围是 一，? 8 4 V 1的大小 1的大小?对于含有参数的要注意 评注：利用指数函数的单调性解不等式，需将不等式两边都凑成底数相同的指数式，并判断底数与 对参数进行讨论. 3-求定义域及值域问题 例3求函数y = ,1 -6妙的定义域和值域. 解：由题意可得1_6点0,即6心1 , -X-2 0，故X2. ?- ?函数f (X)的定义域是-8,2]. 令 t=6，M 则 y =壬 1 二 f , 又 TX 2 , r ? X-2 0 . /-0： ： , 6X* 1 0 ： :: t 1 . /.0 1 -t ： : : 1 ,即 0 y ： ： : 1 . ??-函数的值域是b,1). 评注：利用指数函数的单调性求值域时，要注意定义域对它的影响. 4.最值问题 例4函数y=a人+2a」（a+0且a州在区间上有最大值14,则a的值是 分析：令可将问题转化成二次函数的最值问题，需注意换元后 t的取值范围. 解：令t =a■，则t .0 ,函数y =a” - 2a _1可化为y =（t ? 1卜_2 ,其对称轴为t =「1 . -??当 a.1 时,t X - I-VI ], ~ 1 a? a，即丄 t a ? a a 二当 t=a 时.ymax=（a1-2=14 -解得 a=3 或 a = _5（舍去）； 当 0 ::: a： ： ： 1 时，TX-|_1,1 ], a- a t =丄时，危=l-+11a ka ） 解得a=-或a--1 （舍去），「?a的值是3或?? 3 5 3 -2 =14 评注：利用指数函数的单调性求最值时注意一些方法的运用，比如：换元法，整体代入等. 5 .解指数方程 解:原方程可化为9 （3*80 3、?9 =0，令t =3t.。） .上述方程可化为9b 80t_9=0，解得t=9或t （舍去）， 9 .3X =9 X =2 ,经检验原方程的解是X = 2 . 评注：解指数方程通常是通过换元转化成二次方程求解要注意验根. 6 .图象变换及应用问题 例6为了得到函数y=9 3- 5的图象，可以把函数 y=3?的图象（ ）. A .向左平移9个单位长度，再向上平移5个单位长度 向右平移9个单位长度，再向下平移5个单位长度 向左平移2个单位长度，再向上平移5个单位长度 向右平移2个单位长度，再向下平移5个单位长度 分析：注意先将函数y =9 3,5转化为t =3“. 5 ,再利用图象的平移规律进行判断. 解：Ty =9 3-5=3-5，-把函数y =3,的图象向左平移2个单位长度，再向上平移5个单位长度，可得到函数y=9 3-5 的图象，故选（C）. 评注：用函数图象解决问题是中学数学的重要方法，利用其直观性实现数形结合解题，所以要熟悉基本函数的图象，并掌握图象的变化规律，比 如：平移、伸缩、对称等. 习题 1、比较下列各组数的大小: （1） 若住〉bc〉\ ,比较 （2） 若比较丿与：； LJ与 -4 -4 - -3 ? -3 ? 而: (3) (4) (5) 若.?, 比较；与「； 若，且「T,比较a与b； 若.；■ %e(o,iuxo，且 M 1-