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请高度重视师德师风建设工作（共8篇） 濂江中学新学期高度师德师风建设 2021年2月22日，濂江中学新学期高度重视德师风建设，在新年第一次教职工例会上，由校党支部组织全体教职工重温___提出的“新八项留意”和进行以“立德树人”为主题的师德师风学习活动，强化师德师风建设要求，为新学期依法治学、阳光训练、和谐建校，铺平道路。（濂江中学党支部郭福聪） 第2篇：师德师风建设工作 一、我校师德建设坚持的原则 ：以转变训练思想为先导 老师的职业道德行为，从来就不是孤立的的行为，它总是要受到某种训练思想的指导和影响。因此，当前加强师德建设，最重要的一条，就是首先要在广阔老师心目中真正树立起“以人为本”的训练思想和由此产生的正确的育人理念。  二、结合我校的实际状况，踏踏实实做些实际工作  1、制订工作方案，成立组织机构。完善师德师风考核方法，与老师签定师德师风建设目标责任书 。  2、完善考核方法，实现师德“一票否决制” ，加强对老师的管理，严禁老师对同学实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织同学统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的老师，实行“一票否决”的方法予以处理，年度考核挺直定为基本合格或不合格。  3、将师德建设与我校的日常管理、训练教学紧密结合起来，以师德促教学、以师德促教研，注重工作实效，改进过去那种对老师单一的评价方式，渐渐转变为综合的、量化的评价方式，由重结果向重过程转变，切实解决老师实际教学和学校管理中存在的问题。  4、定期校召开全校师德建设动会，在会上仔细学习训练部《关于加强中学校老师职业道德建设的若干看法》《中学校老师职业道德规范》等相关文件、就师德建设的途径与方法分班级进行了商量。  5、师德建设也和其他工作一样，只有领导重视、组织健全、有良好的运行保障机制，才能切实有效地做好。依据我校的实际，和主任、老师代表一起探讨沟通，制定出符合我校实际又切实可行的师德建设实施规划，规划出将来三年每个阶段的进程和应达到的目标。制定出有实效的老师职业道德学习方案，老师要在学校师德建设学习方案的基础上，依据自己的实际状况，制定出自己的学习方案。学习的内容主要包括：《中学校老师职业道德规范》、训练部《关于进一步加强和改进师德建设的看法》、《老师法》、《义务训练法》《公民道德实施纲要》等，并按方案对学习状况进行阶段性考试，检验学习效果和老师进步状况。教职工参照先进老师从师德、教学方面进行自我反思和自我剖析，确定自己下一阶段的进展目标和具体的行动方案，形成书面材料。  6、发挥典型引路作用，增加榜样的感召力，用老师熟知的身边典型事迹激发全体老师的进取精神，逐步形成广阔教职工“敬业、乐业、勤业、创业”的良好风尚。让全体  7、依据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种力量”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种力量”：要有科研力量、再学习力量、训练教学力量及教学评价力量。通过这“五种精神”和“四种力量”的培育，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪训练挑战。  8、随着训练的不断深化进展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。我校制订了《师德师风考核制度》、《师德师风学习制度》、《师德师风宣扬训练制度》、《师德师风民主监督制度》、《师德师风档案管理制度》等一系列规章制度。以制度为保障，确保全体老师在师德师风建设活动中，能够充分调动老师的主动性，参加性。建立考评机制和奖惩制度，调动老师的主动性，一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，相互取长补短，共同进步，形成合力；三是同学评，召开同学座谈会；四是家长评，最终做出“满足”、“基本满足”、“不满足”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动老师工作进取精神，发挥广阔教职员工的聪慧才智，同心同德，使学校能在有效的机制中得到进展。 第3篇：学校师德师风建设工作方案师德师风建设规划 学校师德师风建设工作方案|师德师风建设 规划  老师是人类灵魂的工程师，是全面推动素养训练与学校教学改革的主力军。下面是细心为大家整理的学校师德师风建设工作方案，欢迎阅读。更多学校师德师风建设工作方案