观摩习作课心得体会.docVIP

观摩习作课心得体会 观摩习作课心得体会 PAGE / NUMPAGES 观摩习作课心得体会 观摩习作课心得领会 【篇一：学习名师观摩课心得领会】 学习名师观摩课心得领会 以前看过这样一段话：名师是大树，能改良一方环境，且在枝叶间闪烁出色。最重要的是，名师启示了我们。于是，我盼望能有时机与名师近距离接触，希望能倾听他们的教育思想，目击他们的教课风范，也好让自己从中遇到启示，向他们凑近一点点。梦想终于得偿， 2015 年 3 月 21 日，在这个草长莺飞的季节，我有幸参加了在我市举办的为期一天半天的 “全国小学名师讲堂教课观摩讲堂展现活动，观摩了和倾听了全国名师王文丽、何捷、赵志祥三位名师的讲堂和三场报告。此次活动，各位老师们都是先进行示范课，接着是他们帮我指点迷津的讲座。固然只有短短的两时节间，可是名师们深沉的教课功底、仔细的点拨、独到的看法和各具特点的教课风格，让我感悟颇多，得益匪浅。下边说说自己在在此次活动中的一点领会。 课文的兴趣度。词语教课是乏味的，我们平常太易经过大批带有必定机械性质的演练来稳固。在王老师别开生面的设计下，学生不单学会书写、理解了词语的意思，也自然走进文本，为进一步领悟课文的思想感情确立了基础，并激发学生深入读文的兴趣。 （２）多样化的个性朗诵，不时不忘鼓舞。书声琅琅的讲堂才是好的语文讲堂。本课以读为本，学生以读悟情，读中感悟。教师不单 指引学生赏识性地朗诵