呼吸作用经典题型.docx

细胞呼吸的方式 1.有氧呼吸 （1）反应式：? ⑵过程： ° X/W 2 物Bfi空化z X3 产能借况Z 切所:（B） 物质金化2 ? 、产熊伯况，g 场所=? 物威空化，倒 产西*况=? U）会产生CO?和HQ的试管有 ，会产生酒精的试管有 ,根据试管 的实验结果可判断出酵母蘭进行无氣呼吸的场所（均填试管编号）。 （2）有狙呼吸产生的［H］,经过一系列的化学反应，与氣结合形成水0 2,4-二硝基苯酚（DNP）对 该氧化过程没冇影响，但使该过程所軽放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在 的阳无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡匐糖的氧化分解 （填“能” 或“不能”）继续进行。 【训练I］ （2013-宁波调研）如图为某同学构建的植物叶肉 细胞内的有机呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的 是（）o 催化2—3过程的陋存在于线粒体内膜上 产生的8主要用于合成ATP 3必定全部释放到大气中 6可来自叶绿体 【训练2】（2011-海南单科，4）细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是（）o 2.无氧呼吸 （1） 反应式； 分解成酒精的反应式为：? 转化成乳酸的反应式为：? （2） 过程：第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相冋。第二阶段的产物是⑥ 过程都在0 中进行 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ 頁核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② 动物细胞内?过程②比过程①释放的能量多 乳酸菌细胞内，过程①产生［H］,过程③消耗［H| 其全 内部因素 外部因素 考点团 影响呼吸速率的因素及实践应用 遗传因素（决定酶的种类和数量） I考点II 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较 【典例I］ （2012.安徽理综，29）为探究酵母歯的细胞呼吸，将酔母菌破碎并进行差速高心处理，得到细 胞质基质和线粒体，与酔母菌分别装入A?F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见 卜表）。 【典例2］如图表示某种植物的 非绿色器官在不同的斜浓度下O?吸收 量和CO］生成量的变化，请据图冋答问 题。 ⑴图中曲线0? IX段C02生成最急剧减 少的主要原因是 （2） 点的生物学含义是无机呼吸消失点，由纵轴,CO?生成量和。?吸收量共同围成 的面枳所代表的生物学含义是 注： + ”表示加入了适星的相关物质?”表示未加入相关物质。 相关叙述不正确的是（L2发芽种度管 相关叙述不正确的是（L 2 发芽种 度管 ⑶在原图中绘出无氧呼吸产生的CO］随氧气浓度变化而变化的曲线。 （4） 若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氣呼吸样放的CO?与无氣呼吸释放的 CO?相比 （填“一样多”或“更多”或“更少”），有氣呼吸消耗的葡匐糖量是无氣 呼吸的 ■ （5） 在长途运输新鮮蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是 O 你认为氣浓度应调节到 点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由： 【集例】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO?粹放量和02吸收量的变化。卜列 甲图中氧浓度为“时的情况对应的是乙图中的A点 甲图中氣浓度为。时的情况对应的是乙图中的。点 甲图的小h. c. H四种浓度中c是最适合贮藏的 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 根据CO?释放量与O?消耗量判断细胞呼吸类型（以细胞呼吸底物为葡有糖为例） 【例孫】（2013-江苏三校联考）不同种类的生物在不同的条件下?呼吸作用方式不同。若分 解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）。 若只释放CO,不消耗则细咆只进行无钗呼吸 若CO】的释放虽多于6的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 若CO：的择放量:等于0J的吸收量，则细胞只进行有氣呼吸 若既不吸收6也不释放CO?,则说明该细胞己经死亡 探究酵母菌细胞呼吸的方式 实验探究 ⑴原理；酵母菌在冇轲和无氧的条件卜?都能生存，属于④ 菌，便于用 来研究呼吸方式 { ?CO?：可使澄清的石灰水变浑浊，也可使浪剧香草附蓝水溶液由蓝变 ⑤ 再变⑥ ②酒精：枪色的重铭酸钾溶液，在⑦ 条件F.与乙酔发 生反应，变成⑧ 3）对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的⑨ ，来探究某种因素与 O 的关系的实验 【典钥】（2012*江南+校联考）在科学研究中常用呼吸炳（RQ=ff放二氧化碳体弔!/消耗的氧 气体积）表示生物用于有氣呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸焼的装置如图。关闭活 塞，在25P下经20min读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向 左移动xmm和ymm.x和y值反映了容器内气体体枳的减少量（装置1的小瓶中NaOH溶液 用于吸收呼吸产生的CO