【华师大版适用】九年级数学下册《【说课稿】 圆与圆的位置关系》.pdfVIP

华师大版九年级数学下册说课稿 圆与圆的位置关系 各位老师，你们好！今天我说课的内容是《圆与圆的位置关系》。 下面，我将从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程以及几点说 明五个方面对本课加以说明。 一、教材分析 1、教材所处的地位及前后联系 本课内容是《与圆有关的位置关系》的最后一课时，从知识结 构来看，它的学习建立在点与圆的位置关系和直线与圆的位置关系的 基础上，同时也是这两节知识的延续；从解决问题的思想方法来看， 它反映了事物内部的量变与质变。通过这些对学生进行辩证唯物主义 世界观的教育。所以这一课时无论从知识性还是思想性来讲，在教学 中都占有重要的地位。 2、教学目标 根据教学大纲我认为教学目标是： 知识目标： 使学生了解圆与圆位置关系的意义，熟悉性质判定。 能力目标 通过位置关系的意义的形成培养学生观察、分析、归纳的能力。 通过两圆位置关系的性质与判定的探索与发现，培养学生的探 索猜想能力。 1 ③、德育目标： 通过本节的教学