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【推荐】学习计划八篇 【推荐】学习计划八篇 　　时间稍纵即逝，我们又将迎来新一轮的学习，是时候认真思考学习计划该如何写了哦。好的学习计划都具备一些什么特点呢？以下是帮大家的学习计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　复习内容分析 　　1、测量： 　　建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。 　　2、万以内的加减法： 　　多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算) 　　3、四边形： 　　认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。 　　4、有余数的除法： 　　掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。 　　5、多位数乘一位数的乘法： 　　掌握多位数乘一位数的计算方法，(特别是连续进位的计算) 　　6、时分秒： 　　建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算，孩子能做到节约时间。 　　7、分数的初步认识： 　　初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。 　　8、可能性和数学广角： 　　知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小;能找出简单事物的排列数和组合数，培养孩子观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。 　　复习目标 　　1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系)，初步认识数学知识的系统性。 　　2、复习后，使孩子获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 　　3、查漏补缺，让不同学习层次的孩子在复习阶段得到不同的发展。 　　复习重难点 　　1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。 　　2、有余数的除法在实际生活中的应用。 　　3、分数的含义。 　　4、联系生活实际发展孩子的空间观念。 　　复习措施 　　1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让孩子在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目。 　　2、应用题部分：着重引导孩子分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让孩子看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。 　　3、图形部分：引导孩子归纳，，帮助孩子分清这几种图形的区别和联系。 　　4、计量单位部分：多联系生活实际，加深孩子对它们的认识和运用。 　　5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比如沟通知识之间的联系和区别。 　　6、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分孩子有所进步。 　　7、出易错题让孩子在分析、讨论和交流中，进一步提高对原有知识的认识。 　　8、分析历年的试卷，把握出题方向，针对本班实际情况有的放矢的进行复习。 　　为贯彻中共中央、 ___批转的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第二个五年规划》的精神，根据全国普法办公室关于《一九九四年全国法制宣传教育工作要点》的要求，从今年开始，“二五”普法工作重点已进入评估、总结、验收阶段，民政工作学习计划。 　　按照部“二五”普法领导小组的要求，19xx年是民政系统评估、总结、验收阶段，希望各地认真做好评估、总结、验收工作。没有完成学习计划的，要抓紧补课。为便于操作，部“二五”普法办公室制定了民政系统“二五”普法考核验收标准 　　望各地 ___门结合本地实际制定具体考核办法，认真做好自我评估、总结、验收工作，并将总结报告于19xx年10月底前报部“二五”普法办公室。 　　民政系统“二五”普法考核验收标准 　　1.是否建立了普法工作机构，配备了普法工作人员。 　　2.是否制定了普法规划和普法年度计划。 　　3.是否按要求配备了《民政专业法规条文释义》、《民政法律制度概要》等专业法教材。 　　4.普法宣传开展了哪些活动，效果如何。 　　5.参加法律知识学习人数是否达到全员人数的90%以上。 　　6.考试合格人数是否达到参加学习人数的85%以上。 　　1.全体民政干部是否深入学习了《宪法》，学习了普法领导机关规定普及的法律和有关廉政建设方面的法律、法规。 　　2.各级民政干部、特别是处以上干部是否以身作则、带头学法用法。 　　3.各级 _