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老师考试教案模板（共6篇） 甲方： 乙方：  依据进展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商全都，达成如下协议：  一、甲方在 年 学期，聘请乙方担当 专业课程的教学工作。  二、甲方职责：  1.甲方按 元/课时的标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月10日发放。  2.开学前向乙方供应课程教学大纲、教本、授课方案表课程表、上课进度表、同学点名册。  3.对乙方进行教学平常检查、学期(年)考核。确定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和平常上课状况。进行听课和教学测评。  4.甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方;如临时停课未准时通知乙方，且乙方已到校做好上课预备，则甲方按课酬的50%付给乙方。  5.每学期评优一次，对优秀者赐予精神和物质嘉奖。对教学效果差，同学看法大的予以辞退。  三、乙方职责：  1.全面贯彻党的训练方针，严格根据教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，仔细备课，按时完成教务处规定课程的讲授、指导、批改作业等教学任务。  2.应常常主动与负责人联系，讨论有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及日常教学评价，准时反映同学的学习要求，对甲方的教学管理可提出看法或建议。  3.维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。  4.按时报送同学成绩及学习状况。  5.学校禁止停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必需负责人处签字同意后，方可办理。  6.如乙方单方面要求终止合同，需提前两周以书面形式通知甲方协商后方可解除合同。凡中途解除合同的老师，一律不补发课酬差额部分。  7.乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。  四、在下列情形之一者，甲方在乙方当月课酬中扣除50-200元，情节严峻的，甲方可单方解除合同：  1.讲课无教案或不根据授课方案进行授课。  2.上课迟到、早退、缺勤或任意离开课堂。  3.不履行手续，擅自调课、停课。  4.按正常手续停课两次以上(不含两次)。  5.不履行本合同或违反学校规章制度。  6.上课期间同学消失违纪现象而未准时处理。  五、乙方单方面解除合同的条件：  1.因不行抗力致使不能实现合同目的。  2.甲方因未准时发放课酬或未按商定供应必要的教学设备、设施。  3.法律规定的其它情形。  六、本合同一式两份，甲、乙方双方各一份，各兼职老师必需在上岗之前签订聘用合同，并供应身份证、学历学位、职称证书原件、复印件交负责人审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之日起开头结算。  甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________  法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________  _________年____月____日_________年____月____日 第3篇：老师述职报告模板老师述职报告 篇1 一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作力量。 过去的一年，我能够主动参与学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对学校语文教研工作性质的认识，增加了工作的责任心和使命感。格外是通过参与吉林省训练学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚决了做好学校语文教研工作的决心和信念。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作供应了强有力的保证。  二、钻研业务，仔细做好本职工作。  过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面主动努力，取得了较好的工作效果，为我县学校语文课程改革献出了自己的一份力气。  1、六班级语文新教材辅导  为了使六班级语文老师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作方案，我利用开学初老师备课期间，为全县学校六班级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在预备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，仔细备课，细心预备讲授的内容，同时留意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。  2、开学初视导检查  为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深化基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深化了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。根据下乡前的工作方案，我能够对所查内容仔细记录，思索整理形成文字材料，为训练行政部门的决策供应服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善训练教学管理，提高办学质量供应了关心。  3、深化基层教研组织，主动帮助开展语文教研活动。  为了深化进行课程改革，活跃教研气氛，我县学校相继成立了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜亮的学科教研活