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五要十不准心得体会 五要十不准心得体会 PAGE / NUMPAGES 五要十不准心得体会 五要十禁止心得领会 【篇一：十禁止学习心得领会】 十禁止学习心得领会 学习 “十禁止 ”和 “十禁止 ”的心得领会 10 月 14 日，我校党支部书记郑德建组织学习了《贵州省党员干部 政治纪律 “十禁止 ”》和《贵州省党员干部作风 “十禁止 ”》。 经过学习，我认识到 “十禁止 ”和“十禁止 ”是进一步贯彻中央 “八项规定 ”、省委 “十项规定 ”的重要整理措施，是展开民众路线教育实践活动解 决“四风 ”问题的重要措施。 《贵州省党员干部政治纪律 “十禁止 ”》对党员干部在思想、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，果断保护 中央威望，保证政令通畅，提出了详细的要求。作为一名教师，不但要向学生传达文化知识，也是党的路线、目标、政策的宣传者和推动者，更应当领先垂范、严格恪守。 《贵州省党员干部作风 “十禁止 ”》是对党员干部作风方面禁止违犯的十条规定。 “学高为师，身正为范 ”，作为一名教师要严格依据 “十禁止 ”的要求典范恪守，为创建风清气正的优异社会气氛凝集正能量。 党员干部政治纪律、作风关系民心向背，是党员干部保持党的贞洁性的基本要求，关系党的存亡存亡。党员干部政治纪律、作风问题不但影响干队伍伍的整体形象，更影响党风，影响社会民风，影响 社会主义和睦社会的建立。认真贯彻落实 “十禁止 ”和“十禁止 ”，有助于拘束党员干部的行为、抓好政治纪律和干部作风建设，打造一 支纪律严正、作风正直、清廉自律、为民服务的党员干队伍伍。 经过学习，我深刻地认识到，作为一名教师，应当增强教书育人的责任感和使命感，自觉增强师德涵养，关爱学生，自尊自律，要以自己的人品魅力和学问魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的 指导者和带路人。严格履行 “十禁止 ”和 “十禁止 ”要求，自觉恪守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和勤政纪律，全面提高自己的政 治思想素质，以实质行动建立干部恪守纪律、严于律己的优异形象。学习教师十禁止心得领会 教师是教育过程中的主导力量。教师道德质量不但是教师自己的行为规范，并且仍是作用于学生的教育手段。其崇高与否，关系到到 素质教育可否得以正确顺利地实行。经过学习，我认识到了 “教师十禁止 ”的深层含义。 《教师十禁止》中主要说的是师德问题，教师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不但是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着 “以身立教 ”的作用。教师要做勤学生的灵魂工程师，要有崇高的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。作为一名教师，不但要教给少儿知识，更要赐予爱。喜爱自己的孩子是本能，而热爱他人 教师需要到处为人师表，言传身教，着重身教，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出楷模。教师要把少儿造就成一种什么人，自己尺应当是这类人。凡要修业生做到的自己第一做到，要修业生不做的自己果断不做。 做为教师，在育人的同时不要忘了自己的持续学习，更应当活到老 学到老，才能胜任这一富裕挑战性的职业。我要不停地给自己充电， 把念书当作一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各样渠道汲取新的 营养，使自己变得更加睿智。在汲取新的知识、看法的过程中，还 应善反省、勤记笔录，着重累积，增强研究，勤苦专研业务，研究 新的教课规律，改良教育教课方法，提高自己的教育、教课和科研 的水平，走向终生发展、不停进步的开辟之路。所以，作为教师必 须 “与时俱进 ”，不停学习，擅长学习，争取创新式教育，教课人材， 教师只有不停的学习和提高自己，才能主动适应二十一世纪整个社 会对人材的广泛要求。 总之，作为一名教师，在团结协作的基础上共同努力，做到 “尊敬与相信有耐心和爱心 ”，让自己成为有崇高师德的人。 【篇二：十禁止心得领会】 捧着一颗心来 不带半根草去 《教师十禁止》学习心得通川区第七小学  罗静 近期，教育部颁发了《教师十禁止》条例，对我们提出了详细  的要 求，我感觉这是很存心义的，他让老师们时辰切记自己的职责和肩 负的历史使命。 “师者，传到授业解惑也。 ” 师德建设是一个系统工程，师德师风是校风的灵魂。师德建设  一定 贯串于教育行政工作和学校工作的各个方面，贯串于教课、科研和 社会活动的各个 环节。 教师十禁止的核近心问题为师德问题，师德的中心问题是爱，  这类 爱一定是清除了私心和邪念的父亲母亲般暖和慈爱的爱，恩师般崇高纯 洁的爱。它表现 在：当学生遇到挫折、处境困难的时候，给学生以怜悯、关心、体 贴和帮助；当学生患病的 时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的发问，耐心仔细，和 蔼可亲地赐予解答；尊敬 每一位学生的人品，不体罚或变相体罚学生；我们应付