幼儿园小班教案《信号灯》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《信号灯》含反思 小班教案《信号灯》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识，了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐，探索、发现生活中信号灯的特征，快来看看幼儿园小班《信号灯》含反思教案吧。 【活动目标】 1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。 2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。 3、探索、发现生活中信号灯的特征。 4、培养观察，比较能力。 【活动准备】 自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街。 【活动过程】 一.出示交通标志，引出主题： 师：今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》，在大马路上交警叔叔师干什么的? 二.说明玩法： (1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围： 师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，(教案出自：XX教案网)在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。 (2)游戏说明： 交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。 司机、乘客、行人要按