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青年教师成长故事 青年教师成长故事 用爱，点缀教育；用情，美化心灵！ 城关镇红楼小学 张蕾 时光如白驹过隙，转瞬即逝。以前写文章常用这句名言，只觉得它好有文采；现在每每读到它，就回想起自己从教7年的历程，对它便有了一种从未有过的真切体会。我是一个平凡的人，但我懂得笨鸟先飞。多一份爱，多一份付出，多一些勤勉......经过7年的累积与磨练，便多了一份属于自己的思考和感悟。今天，抱着学习的态度，与大家交流成长的体会，共享成长的快乐。 回首往事，常有这样的体会：每当忙碌了一天后，我总会拿“太累了、该放松放松”等托词来给自己业余时间的“放假”找理由；也常陷入这样的窘境：忙了一天，忙了一个星期，或是更多，可每当回首这段时光的时候，往往是一片空白，好象什么都没做。为什么会这样呢？因为少了一份学习，少了一份反思，更少了一片宁静的属于自己心灵的空间??如此日复一日，当我蓦然回首时，已然“尘满面，鬓如霜”。我不止一次地惋惜，不止一次地感到时间流逝的可怕。 蹉跎了数日，忽而感悟：人无远虑必有近忧。那多次的惋惜，警示我“远虑”的必要。也正因有了这样的忧患，所以如今，在我的教育教学工作中，更多的时候还是充实，还是不断地在进步。在这七年的成长路上，两宜初中、仁厚里小学和红楼小学的同事们一直在帮助着我，激励着我，使我取得了一次又一次骄人的成绩，多篇论文曾在 市级、省级刊物上发表；2021、2021年连续两年被县教育局评为优秀教师；多次担任市级“阳光师训”示范课教学；2021年获省义务教育学段优质课展示优秀奖；2021年获市级优质课展示一等奖；2021年9月被县政府授予“十大优秀教师”称号；2021年6月获得“读书伴我成长”演讲比赛一等奖；2021年9月被县委县政府授予“十大师德标兵”称号；2021年10月论文“让课堂活起来，让学生动起来”获得渭南市课改十年论坛一等奖；2021年10月还被大荔县教研室聘为校本研修专家等等荣誉。我所取得的每一点成绩，都离不开校领导和同事的真情帮助。可以说，我曾经所待学校的教师们是很多本人字的教科书.很多本能快速发挥教学功能的书;很多本能够用自己的生命实践为学生编写教科书的人。在他们身上，我看到了老师的智慧才学，其实是书的内容; 所以我养成了阅读课外书的习惯。法国卢梭曾经说过“青年是学习智慧的时期”，读书让人明智，读书让人深刻。阅读的习惯对于我的工作、成长，帮助是巨大的。我希望可以自豪的站在我的学生面前，底气十足的能说、敢说:“我，是一本永远也读不完的资料书;一本让你们每天都惊奇的教科书!” 还记得正式成为教师的第一节课，那是在两宜初中，那是七年级报道的第一天，一群好可爱的学生。他们和我一样刚刚踏进初中校园，带着好奇的眼睛，揣着试探的心来认识周边的一切。我踏上讲台，第一次说：“Good morning, class.”，心里感觉到别扭。而听到学生们用着清脆整齐响亮的嗓音说道：“Good morning, teacher.”， 那一刻，心，就如被清新的泉水叮咚地敲着，瞬间感到自己神圣的责任，还有从事“教师”这份职业的自豪。 第二天，以极大的热情投入教师的角色，我的工作对象，是一帮天真无瑕的孩子。我想，我完美形象的塑造，从今日起，得从他们身上得以完善，得以升华。我小心翼翼的，试探着，走近他们之中，走进他们中的每一个人。结果，三天不到的时间，我竟熟悉了大家，融进了这整片的天真。这个集体，它，像我在这所学校，抬头看见的第一片蓝天。从姓名、座位到个人的喜好，甚至于每个孩子形体上的细节特征，我也记得一清二楚。他们对外垒砌的墙，像是堆给我必须战胜的小困难；与我的距离，也是我需要战胜的小坎坷。正所谓“知己知彼，百战不殆。”那段日子，我常常闭上眼睛随时想象班级里的现状：谁在认真听讲，谁在左顾右盼，谁和谁在窃窃私语，谁与谁又在大声喧哗??也一次次欣慰，自己居然能想得出，记得准。陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。一天天看着他们活泼可爱的笑脸，一次次听着他们问的单纯而有趣的问题，也使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。 如果说，身边的榜样引领着我的成长，那么自身不断的努力，则是成长必备的条件。回想自己这七年的从教经历，感触最多的是，工作越忙碌，内心就越充实。 七年以来，除完成自己英语教学工作之外，还担任过团支部书记、班主任工作以及现在的教导处工作，也正因为这样我比别人多了一些实践、学习和思考的机会。 我一直喜欢着这样一句话：“没有爱，就没有教育！”无论是哪种角色，我总是会用爱心去浇灌孩子们的心灵，用爱给孩子以温暖，让孩子感受到自己的价值。我始终坚信，每一个孩子都需要关心，每一个孩子都能够成功！ 连续资助四年的周乔柯，于今年九月份已骄人的成绩