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动作作文之通过动作来描写人物片段作文 动作作文之通过动作来描写人物片段作文 PAGE / NUMPAGES 动作作文之通过动作来描写人物片段作文 经过动作来描绘人物的片段的作文 【篇一：作文：五年级人物动作描绘】 第五讲：作文 —— 人物动作描绘 【教课目的】 经过例文领会动作和语言描绘的作用，并学会察看，学会写生动的人物片断描绘。 环绕 “人物动作 ”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行习作，能写出人物的详细动作， 表达自己真情实感。 明确本次习作的要点，既要会对人物进行描绘，又要把人物的动作、表情和语言详细 地写出来，表现人物的性格。 选择熟习的人或陌生人，把他们的动作写详细，内容写生动，让学生知道如何才能很 好的对人物的动作进行描绘。 【教课要点】 环绕 “人物动作 ”这一话题进行习作训练，把事情的经过写清楚。 【教课难点】 经过人物相貌、语言、神情，特别是对动作的描绘，让学生写好对于人物的作文。 【教课内容及过程】 一．课前准备 以下语句个反应了人物的什么性格。 1、商场里，一位阿姨站在辣椒筐前，转着头向四下看了看，而后快速的掰下一个辣椒的柄，把辣椒装进塑料袋里，而后长长舒了一口 气，又向四下看了看，又把一个辣椒的柄掰下 （ 爱贪恋廉价，自擅自利 ） 2、“你这个人怎么回事？走路不长眼睛吗？没看见我从后边骑着车 过来了，还不躲着点，告诉你，撞出缺点可不找我。 ”（ 自私，焦躁