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常见的交通标志
活动目标:
1、认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义。
2 、乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。
活动准备:
1、交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个
2 、课件:小猪过马路;看标志开汽车;
活动过程:
一、故事情景导入,引起幼儿认识标志的兴趣。
1、师:今天早上,在马路上发生了一件事情,小朋友想不想知道?
(想)那我们一起来看一看吧。
2 、播放课件:小猪一个人出去玩,走到十字路口,红灯亮了,小猪
看见前面没车,就很快地往对面跑,结果被一辆摩托车撞倒了。只听
见砰砰几声响, 小猪被撞到在地上, 头上流了很多血, 小猪害怕极了,
哇哇大哭起来。
3、提问:小朋友,刚才发生了什么事?小猪这样做危险吗?那过马
路时我们应该怎么做呢? (幼儿自由讨论:要看红绿灯,不能闯红灯)
4 、教师小结:在过马路的时候,我们应该看好信号灯的标志,红灯
停、绿灯行,要遵守交通规则,注意安全。
二、交流分享:
1、师:那马路上除了有信号灯的标志以外,还有很多的交通标志。
最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表, 先请你们互相看一
看,说一说,你认识哪些交通标志?这个标志告诉我们什么?
2 、幼儿小组讨论交流自己的调查表,教师巡回指导。
3、请个别幼儿介绍自己的调查表,教师出示相应的交通标志图。
4 、教师小结:原来生活中有那么多交通标志,它们都代表不同的含
义,都有不同的作用,有了这些标志,就使我们马路上的交通更加有
秩序、更方便。
三、游戏:小司机
1、师:现在就请小朋友一起来当回小司机,看看谁最能遵守马路上
的交通规则,好吗?看,这是什么标志?(机动车行驶)那就让我们
快快拿起方向盘,开起我们的小汽车,出发咯! (幼儿手拿小圈听开
汽车音乐开始游戏)
2 、教师演示课件场景,幼儿看标志玩游戏
马路场景 —— 汽车行驶标志 —— 红绿灯标志 —— 人行横道(注意行
人)—— 禁止鸣喇叭 —— 右转弯 —— 注意儿童(有儿童) —— 车辆慢
行—— 停车场
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