幼儿园大班语言教案《螃蟹小裁缝》活动教学反思.docVIP

\o 点击文章标题可访问原文章链接 幼儿园大班语言教案《螃蟹小裁缝》活动教学反思【幼教课件】 343个 【设计思路】 　　教师在分析作品的基础上，依据作品情节的转换点、大班幼儿生活经验和幼儿认知心理特点，设计了“螃蟹小裁缝”这一集体活动，并预设了以下关键提问，以此引导幼儿讨论： 　　螃蟹小裁缝为什么要写告示? 　　螃蟹小裁缝认为自己吃亏了，你觉得呢?为什么? 　　大象和大蟒蛇为什么要送水果给螃蟹小裁缝? 　　螃蟹小裁缝为什么一开始要贴告示?后来又要撕掉告示? 　　如果你是小裁缝，你会怎么做?你要不要收费?(追问：你们认为赚钱重要还是帮助别人重要?说说你的理由。) 　　这些提问的设计旨在