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初中语文教师个人学习计划 　　 　　初中语文教师个人学习计划 　　 　　本学期以训练记叙的能力为主。初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高文化品位。根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 　　 　　1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。 　　 　　2、根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习. 　　 　　3、每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西. 　　 　　4、从语文学科的特点出发，在教学中使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。 　　 　　5、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 　　 　　6、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。 　　 　　7、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 　　 　　8、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。 　　 　　9、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 　　 　　10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 　　 　　11、优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。 　　 　　12、实行培优辅差，面向全体学生。 　　 　　13、课前一分钟演讲，包括新闻消息，小故事，成语解说，智力造句等，锻炼表达能力。 　　 　　14、组织3-4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用 　　 　　15、开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会.演讲会，办手抄文学报，作品自作不少于70% 　　 　　16、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。 　　 　　17、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 　　 　　初中语文教师个人学习计划 　　 　　自任教以来，我深深的体会到，一名优秀的教师在教书育人中，是知识的传授者，是学生的朋友，更是学生的榜样。故此，我时刻严格要求自己，尽力做好本职工作。提高教师的教育水平，教师的继续教育学习成了时代的要求，在这新的一年里，为了更好地完成教师继续教育学习的任务，为了提高教师的业务水平，为了探究新时代的教育理念，我根据县教育局和中心校的有关精神，制定了本年的个人学习计划： 　　 　　一、师德方面 　　 　　1、为了加强师德建设，树立新型教师职业形象，树立现代教育思想和良好的道德风尚。本学期我继续学习和落实《中小学教师职业道德规范》，遵循理论和实际相结合的原则，通过开展师德活动，使我的思想政治教育和职业道德教育得到新的认识，使我树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，在教育教学活动中， 　　 　　真正依法施教，忠于职守，乐于奉献，努力使自己成为适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质人材。 　　 　　2、参加学校组织的师德师风教育学习及中心校组织的师德师风的专题讲座。 　　 　　二、业务学习方面 　　 　　1、为了提高课堂教学，我决定积极参加学校开展的课堂教学评优活动。按照学校安排教研活动，积极参与，认真学习各个老师的教学经验。提高了自己教育教学质量。 　　 　　2、参加县教育局组织的听课活动，学习先进教师的教学经验。 　　 　　3、认真钻研教材，读懂、读通，所任教学科的教材。 　　 　　4、认真备课、编写教案、设计有效的课堂教学。 　　 　　5、课后写反思、总结。 　　 　　三、教研活动方面 　　 　　1.积极参加听课活动，学习同事的先进的教学方法。 　　 　　2.积极参加与课堂展示教学活动，提高自己的教学水平。 　　 　　3.撰写教学论文。积极参与论文的评选活动，并积累教学经验。 　　 　　四、个人目标 　　 　　1、通过学习，了解教育新理念，解决教学中疑难问题。 　　 　　2、钻研任教年级学科的教科书，细读一到六年级的语文课文。 　　 　　3、提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流能力。 　　 　　4、浏览教育教教学书刊杂志，选择其他有价植的书籍开阔视野，了解时代前进的步伐。