- 1、本文档共73页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一章 数字电路基础
新课导入:前言
电子电路根据处理信号和工作方式的不同,可分为模拟电路和数字电路两类。模拟信号:指幅度随时间连续变化的信号。例如:速度、温度、电场等物理量通过传
感器转换后的电信号。
模拟电路:对这些信号进行传输、处理的电子电路称为模拟电子电路。主要是研究输出与输入之间信号的大小、相位变化等。信号发生器、功率放大器、整流滤波器等都是由模拟电路组成的。其波形为:
教学过程:
§1-1 数字电路概述
一、数字信号和数字电路
数字信号:指幅度随时间不连续变化的脉冲信号。
01
0
1
0
0
1
1
0
1
0
(a)
(b)
数字电路的应用:数字电视、数字录像机、数字通信系统、数字电子计算机、数字控制系统等。
二、数字电路的特点
数字电路中只有高电平、低电平两种状态,通常采用二进制编码,即只有 1 和 0 两个数码,用来表示脉冲信号的无有或多少。 高电平 3.6V 用 1 表示, 低电平 0.3V 用 0 表示。例:光盘的刻录
数字电路中的二极管、三极管都是工作在开关状态,开关的接通与断开,可以用 导通和截止来实现。导通用 1,截止用 0 表示,这种表示方法一般称为正逻辑。如果低电平对应 1,高电平对应 0 的关系称为负逻辑。
数字电路的分析与模拟电路不同,主要是以逻辑代数为主要工具,利用真值表、逻辑函数表达式、卡诺图、波形图等。
特点:
1、数字信号易于存储、加密、压缩、传输和再现。
2、数字电路结构简单,便于集成化、系列化批量生产,成本低、使用方便。
3、可靠性高、精度高、抗干扰能力强。
4、能实现数值运算,可编程数字电路容易实现各种算法,具有较大的灵活性。
5、能实现逻辑运算和判断,便于实现各种数字控制。三、数字电路的应用
1、信号发生器
2、数字电子仪表
3、数字家电产品
4、数字电子计算机
5、数字通信 6、工业数字控制系统四、如何学好数字逻辑电路
1、学好基础知识
2、多做数字电路实验
3、综合应用数字集成电路
§1-2 数制与编码
一、数制
在数字电路中,常用二进制数、八进制数和十六进制数。
1、十进制
用 0~9 十个数码来表示,任何一个十进制数 N 可以表示为:
i(N)10= Σai×10
i
式中, n 为整数部分的位数, m 为小数部分的位数, 10 为基数, 10i 为第 i 位的权, ai
为第 i 位的系数。
例如:十进制 45.26 可以表示为 :
(45.26)10=4×101+5×100+2×10-1+6×10-2
2、二进制
用 0 和 1 两个码数来表示,即基数为 2,任一个二进制数 N 可以表示为:
i(N)2= Σai×2
i
利用上式,可以将任何一个二进制数转换为十进制数。
例:(101.01)2=
例:(101.01)2=1×22+0×21+1×20+0×2-1+1×2-2
二进制运算规则:
加法: 0+0=0 0+1=1
1+0=1
1+1=10
乘法: 0 ×0=0 0 ×1=0
1 ×0=0
1×1=1
二进制的优点:
二进制的基数为 2,只有两个数码 0 和 1,便于表示两个有联系的物理状态。
二进制进位规则是逢二进一,运算规则简单,便于进行算术运算。
采用二进制,便于逻辑电路的设计和实现。
3、八进制
八进制的基数是 8,采用八个数码 0~7,进位规则是逢八进一。可表示为
i(N)8= Σai×8
i
利用上式,可将任何一个八进制数转换为十进制数。
2 1 0 -1 -2
例:(327.24)8=3×8 +2×8 +7×8 +2×8 +4×8
=(215.3125)10
4、十六进制
i十六进制的基数为 16,采用十六个数码 0~9,A 、B、C、D、E、F,用 A、B、C、D、E、F 分别表示 10、11、12、13、14、15,进位规则是逢十六进一。任何一个十六进制数可表示为:
i
(N)16= Σai×16
利用上式,可将任何一个十六进制数转换为十进制数。
例:(2F.EC) 16=2×161+15×160+14×16-1+12×16-2=( 47.921875)10
每一位十六进制,相当于 4 位二进制数,表 1-1
二、数制转换
1、其他进制数转换为十进制数
方法是:先将数的每一位系数与对应的权相乘,再将所得乘积累加起来就可以得到该数的十进制数。
2、十进制数转换为其他进制数
整数转换方法是:采用基数除法,也叫除基取余法。注意:得到的余数要反序排列 例:
613
6
2 1
6 3
2 0
3 1
2 1
1 0
2 1
将十进制小数转换为 K 进制小数,方法是:采用基数乘法,也叫乘基取整流法。注意:得到的整数顺序排列。
例 1-2
解:
3、二进制数与八进制数的相互转换三位二进制数相当于一位八进制数。
二进制
000
001
0
您可能关注的文档
- U8质量管理操作手册.docx
- VR虚拟教育、VR会议展厅设计方案.docx
- 乡镇购物中心建设可行性研究报告.docx
- 2017年大气污染治理行业研究分析报告.docx
- 预制小箱梁架设方案(双机抬吊6.09).docx
- 装配式板安装施工方案.docx
- 新部编版二年级上册数学单元期末试卷.docx
- 聚合物Tg的测量-不同测量标准和测量技术及其比较(1).docx
- 聚合物Tg的测量-不同测量标准和测量技术及其比较.docx
- 西门子802S操作说明及应用.docx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第5课时 分数乘小数.pptx
- 人教版数学六年级上册 第四单元 第3课时 比的应用.pptx
- 人教版数学六年级上册 第五单元 第5课时 圆的面积-2.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第7课时 解决问题-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第二单元 第4课时 利率.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第8课时 解决问题-2.pptx
- 人教版数学六年级下册 第五单元 第2课时 鸽巢问题的一般形式.pptx
- 人教版数学六年级下册 第四单元 整理和复习.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第3课时 分数乘分数-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第六单元复习第2课时 可能性.pptx
最近下载
- 初中课外文言文100篇.doc
- 期中模拟测试卷(试题)-2024-2025学年一年级上册语文统编版(2024).docx VIP
- 高中英语_阅读课U2 Mother of Ten Thousand Babies教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 《小学语文课程与教学论》课件——第七章 口语交际教学.pptx VIP
- 2024 ESC慢性冠脉综合征指南解读(全).pptx
- 国家与人口基础信息库建设项目建议书.doc
- 期中试题-2024-2025学年一年级上册语文统编版(2024).docx VIP
- 第十七章分子标记辅助选择育种习题及答案.docx
- 2013年通用安装工程计量规范.pdf
- 2024年全国各地中考试题分类汇编(一):现代文阅读含答案.docx
文档评论(0)