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第一章 词语的锤炼 第一章 词语的锤炼 第一章 词语的锤炼 一 什么是词语的锤炼 ● 词语锤炼，也即是“炼字”，就是讲究用字的艺术。 ● “平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” 二、词语锤炼的基本要求 ● 1、准确朴实 ● 2、简洁有力 ● 3、新鲜活泼 ● 4、生动形象 ? 邓高如先生在《话满则过》中有一番精辟见解：“比如小伙子向姑娘求爱，据说最 准确的语言是：?我爱你。?假如小伙子说：?我最爱你。?姑娘可能理解为：?嘎小于， 莫非你还同时爱有其他女人!?假如小伙子又说?我真爱你!?姑娘又可能理解为莫非 你还假爱过我? 假如小伙子诅咒发誓说：?我真真真爱你! 我最最最爱你! 我爱你爱成 发烧友，体温升到100℃!?姑娘这时一定明白了：?原来你神经不正常。对不起拜 马克·吐温为何拿走两块钱 ? 美国著名作家马克?¤吐温曾经讲过这样一件事：有一天，他到教堂去，适逢一个 传教士正在向人们诉说到非洲传教的苦难生活。当传教士说了五分钟以后，他立 刻决定要对这件有意义的事情捐助五十元钱；当传教士又接着讲了十分钟以后， 马克?¤吐温决定把它减少到二十五元钱；当传教士又接着讲了一个小时以后，他 又减少到五元；当传教士再讲一个小时以后，拿起钵子向听众哀求捐助的时候， 马克?¤吐温不但没有捐钱，反而从他的钵子里偷走了两块钱。 ? 这个故事形象地告诉我们：不简洁的语言，不增加信息量的重复、啰嗦，会破坏 语言的交际效果。 ? “文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”（刘勰） ? “凡文笔老则简，意真则简，辞切则简，理当则简，味淡则简，气蕴则简，品贵则 简，神远而含藏不尽则简，故简为文章尽境。”（清·刘大櫆） ? 清代李渔说：“人惟求旧，物惟求新，新也者，天下事物之美称也。而文章一道， 较之他物，尤加倍焉。” 三、 词语锤炼和运用的几种方法 ? 1、寓繁于简——概括性和联想性 ? （1）、我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说：“请你给他??” （鲁迅《一件小事》） ? （2）、从此说看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。（鲁迅《藤野先生》 ) ? （3）、受骗千回，也不养成铁石心肠。 (安安《祈祷词》) ? （4）、“我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。” (但丁《神曲》) ? （5）、但见新人笑，那闻旧人哭。（杜甫《佳人》） 2、用好动词（谓语）是关键 ? （1）、女人为了修饰她的容貌，不惜忍受打针吃药、饿饭减肥，甚至于手术台 的痛苦。夫生虽非丽质，却硬要美容师一刀一刀地把自己雕成西施、杨贵妃； 其用心之苦与诗人雕凿意象相同。（洛夫《女人与诗》） ? （2）、爱惜我们的文字，不要在我们手中折损它严格的美丽，一代一代地传下 去。（王安忆在《小荷雨》问世所题的祝词） 3、寓抽象于具体——具象美 ? 有时，我们还可以化抽象为具象，变无形为有形，以取得某种表达效果。 ? （2）、能饮善饮而又写得一手好诗的，恐怕千古惟青莲居士一人。“钟鼓馔玉不 足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。”字字都含酒香，如 果把他所写的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高粱酒来。（洛夫《诗人与酒》） ? （3）、妈妈那帧含泪的照片/ 拧了三十多年/ 仍是湿的 （《家书》） ? (4)、……又忙不迭地找来了一本《新华字典》，翻来覆去地审视着，笑盈盈地说： “我准从字典里揪出个漂亮的名字。”(野曼《为孩予起名》) 4、寓静于动——错觉 ? （1）、山旁的杜鹃大多已经凋残，但绿意犹浓，枝叶仍在舒展，在等待着明年 初夏另一次的燃烧。 （洛夫《雨中的慈湖》） ? （2）、路上有点湿滑，后面脚印一个一个地跟了上来。（《诠释》） ? （3）、“云破月来花弄影” ? （4）、“红杏枝头春意闹” 5、词类活用——词语的移用 ? 临时性地改变词语的用法：搭配关系，语言环境等。 ? （1）还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模 样。（鲁迅《风筝》） 6、力求词语灵活多变——避免重复 ? （1）我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自 豪。（魏巍《谁是最可爱的人》） ? （2）每当花前月下，风晨雨夕，在海天渺茫的巨轮上，在