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多媒体技术与应用 沈洪洲 shzsys@126.com教材参考教材参考教材参考教材参考教材参考教材多媒体通信技术基础 蔡安妮等课时安排总课时32学时讲授24学时，上机8学时上机时间等课堂上通知考核标准平时成绩占30％（出勤、作业、课堂表现、上机实验）期末考试的成绩占70％希望大家都能得到好成绩本课程的特点综合性 “多”媒体理论性 信息理论、各种算法实践性 多媒体的制作、和我们生活密切相关看看以往的作品吧…如何学习？定位： 掌握多媒体技术的基本原理，能够基于软件工具，制作出媒体作品。理论+实践课堂学习+自我专研（兴趣）答疑安排地点：每周二第10小节课（1课时）圆楼318室电子邮件（shzsys@126.com）课程体系共八章内容：第一章 多媒体技术概述 第二章 多媒体音频处理技术 第三章 多媒体数据压缩技术第四章 多媒体图像处理 第五章 数字视频技术 第六章 多媒体光存储系统第七章 多媒体网络应用 第八章 多媒体软件系统 Chap 1 多媒体技术概述本章内容：1.1 多媒体技术的基本概念1.2 多媒体系统构成1.3 多媒体技术的应用和发展学习目标： 通过本章的学习，能够理解多媒体的基本概念，了解多媒体系统的基本结构，了解多媒体的应用领域和发展前景。1.1 多媒体技术的基本概念何谓多媒体呢？ “多媒体”一词译自英文“Multimedia”，即“Multiple”和”Media”的合成，其核心词是媒体。媒体在计算机领域有两种含义：即媒质和媒介。媒质：存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。（信息的存储介质）媒介：传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。 （信息的表现方式）多媒体的定义 “多媒体 ”是指融合两种或两种以上媒体的一种人-机交互式信息交流和传播媒体，这些信息媒体包括：文字、声音、图形、图象、动画、视频等。感觉媒体表示媒体显示媒体存储媒体传输媒体媒体的类型 根据国际电信联盟电信标准局ITU-T（原CCITT）的定义，“媒体”可分为五类： 感觉媒体：能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语音、音乐、各种图像、动画、文本等。 表示媒体：为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效的存储或传送感觉媒体。如语言编码、电报码、乐谱等。 显示媒体：用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施，键盘鼠标器、显示器、打印机等。 传输媒体：用于传输某些媒体的媒体，如电话线、电缆、光纤等。 存储媒体：用于存放某种媒体的媒体如纸张、磁带、磁盘、光盘等。超媒体的概念超文本 ——是以文字的形式表示信息，建立的链接关系主要是文句之间的链接关系。 传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性组织的。超媒体 ——除了使用文本外，还使用图形、图像、声音、动画、或影视片断等多媒体来表示信息，这些媒体之间也是用超级链接组织的。标准通用标记语言SGML SGML是1986年出版发布的一个信息管理方面的国际标准，用来定义文档的结构和指示文档结构的标签。 （1）结构：为了描述文挡的结构，SGML定义了一个称为“文档类型定义”的文件，它为组织文档的文档元素提供了一个框架。（2）内容：这里指的内容就是信息本身。（3）样式：指文档元素显示的格式，如字体大小、黑体、颜色等超文本标记语言（HTML）是一种用来创作万维网页面的描述语言，使用HTML标签来定义文档的格式、组成和链接关系，如字型、字体、表单、标题和统一资源地址等。HTML是从SGML导出的语言，是SGML的一个子集。使用HTML创作的文档是带有一套固定标签的SGML文档。虚拟现实建模语言（VRML）是一种用来描述万维网页面上三维交互环境的格式。体验三维世界需要有能接受和再现VRML文件的浏览器。目前有两种类型，一种是插入型，把VRML浏览软件插入到HTML万维网浏览器：另一种是单独的VRML浏览器。多媒体信息的集成多媒体设备和软件的集成多媒体的特性多样性 指信息媒体的多样性。交互性 用户与计算机的多种信息媒体交互操作。集成性文本图形图像动画音频视频多媒体中的媒体元素及特征 多媒体媒体元素是指多媒体应用中可显示给用户的媒体组成。文本.TXT ？ 非格式化文本文件——只有文本信息，没有任何格式信息文本格式化文本文件——带有各种文本排版格式信息的文件.DOCX ？图形图形元素： 一般指用计算机绘制的画面，如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。图形格式： 是一组描述点、线、面等几何图形的大小、形状及其位置、维数的指令集合。图形文件： 在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，因此也称矢量图。矢量图 看到绘图过程管理每一小块图像构造图库不适用于复杂图图像图像： 是指由输入设备捕捉的实际场景