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燕子教学案例燕子教学案例燕子教学案例教学目标能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种办法能提出与鸟类迁徙相关的问题能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设能关爱生物感受到生物生活习性的多样性教学重点和难点重点指导学生对动物各种迁移方式的研究难点环境对生物生长及生活习性方面的影响及生物是如何与外境相适应的课时建议课时第一课时总第课时教学过程一导课教师在寒冷的冬季我们是怎样抵御严寒的学生谈抵御严寒的方法教师同学们可知道的真多那么自然界中的动物们是怎样抵御严寒的冬天学生回答自己对动物们抵御严寒的冬天已有的了解
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燕子教学案例
燕子教学案例
《燕子》教学案例
教学目标：
、能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种办法。
、能提出与鸟类迁徙相关的问题。
、能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设。
、能关爱生物，感受到生物生活习性的多样性。
教学重点和难点：
重点：指导学生对动物各种迁移方式的研究。
难点： 环境对生物生长及生活习性方面的影响及生物是如何与外
境相适应的。
课时建议：
课时。
第一课时（总第 17 课时）
教学过程：
（一）导课
教师：在寒冷的冬季我们是怎样抵御严寒的？
学生谈抵御严寒的方法。
教师： 同学们可知道的真多， 那么自然界中的动物们是怎样抵御 严寒的冬
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