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和美实验学校模拟小法庭活动方案 （庭审校园抢劫案） 一、活动目标 1．通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识的理解，了解法律对 于社会公共生活的重要意义。 2．培养学生的协作精神以及质疑、 希望了解新知识的精神。 通过“表 演”中的答与辩，培养学生逻辑思维能力。 3．会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。 二、认识法庭的人员、分工 1．学生模拟法庭前了解了情况。 2．认识法庭中审判长职责、书记员职责、陪审员职责、辩护律师职 责、法警职责。 3．了解法庭审判程序分为开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后 陈述、语言和宣判五个阶段。 三、模拟审判活动 1．师生共同选择模拟审判的案例。教师负责各角色学生台词和法律 准备。 2．分角色扮演审判长、陪审员、书记员、辩护律师、原告、被告等， 分头准备自己的工作。 3．材料准备，熟悉程序。 了解相关法律知识《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共 和国预防未成年人犯罪法》《宪法》《刑法》；了解案情。 4．模拟审判。 （1）审判活动开始。书记员查明原告、被告、证人等当事人是否到 庭，并宣布法律纪律。 （2）审判长宣布开庭。 （3）进行法庭调查，公诉人宣读起诉书，双方出示证据。 （4 ）控辩双方发表公诉词和辩护词，法庭进行辩论。 （5）被告人做最后陈述。 （6）法庭进行和议。 （7）宣判审判结果。 （8）宣布闭庭。 四、活动总结 参加这次活动，你有什么感受呢？审判长、陪审员、书记员、辩护律 师、原告、被告、听众分别谈感受。 剧本： 模拟小法庭剧本－－未成年人抢劫案 模 拟 法 庭 （等全班和旁听人员都入座后，原告、被告及原被告双方律师上场， 公诉人、法警上场，然后，由书记员宣读法庭纪律。） [ 书记员 ] ：现在宣布法庭纪律，请旁听人员保持肃静： 1、未经法庭允许， 不准录音、 录像、摄影； 由于涉及未成年人犯罪， 所以本次法庭审判不接受社会人员进入。 2、除本院允许进入审判区的人员外， 其他人员一律不准进入审判区； 3、不准鼓掌、喧哗、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为； 4、未经审判员许可，不准发言，提问； 5、请关闭各类通讯工具； 6、对于违反法庭纪律规则的人员，合议庭可以口头警告训诫，也可 以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或予以罚款、拘留； 7、对哄闹、冲击法庭、侮辱、诽谤、殴打审判人员等严重扰乱法庭 秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款。 [ 书记员 ] ：请全体起立。请审判长和审判员入庭。 （审判长、审判 员依次就座。） [ 审判长 ] ：大家请坐。 [ 书记员 ] ：报告审判长，原被告当事人及委托代理人均已到庭，开庭 准备工作就绪，可以开庭。 审：学校少年法庭现在开庭，传被告人张明（化名）到庭。 ( 法警带 被告人张明（化名）到被告席。 ) 审：你叫什么名字？ 被：张明（化名）。 审：被告人你有无其他名字？ 被：没有。 审：出生年月？ 被： 99 年 9 月 21 日 审：民族？ 被：汉。 审：籍贯？ 被：秦皇岛市海港区。 审：文化程度？ 被：在读小学五年级。 审：家庭住址？ 被：海港区。 审：以前有无受过法律处分？ 被：没有。 审：这次何时被刑事拘留？ 被： 6 月 10 日。 审：学校检察院起诉书是否收到？ 被：收到。 审：学校少年法庭现在在这里依法公开开庭审理学校检察院提起公诉 的被告人张明（化名）抢劫他人财物一案。审理本案的合议庭由审判 员，人民陪审员裴艺聪、庞佳美组成，由杨宇峰担任审判长，王丽珊 担任法庭记录， 学校检察院检查员常雪纯出庭支持公诉， 由律师徐慧 担任被告张明（化名）的辩护律师，律师刘月担任原告陈浩（化名） 的辩护律师。根据《刑事诉讼法》的规定，被告人在庭审中享有以下 权利： 1．可以申请合议庭组成人员回避。也就是说如果上述人员与本案有 利害关系，可能影响公正裁