幼儿园端午节教案设计感受传统节日的文化【幼儿教师教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园端午节教案设计：感受传统节日的文化【幼儿教师教案】 --炮灰团不辣哥 活动目标: 　　1,了解我国端午节的习俗,由来与时间,尝试查找日历中的农历. 　　2,感受传统节日的文化. 　　活动准备:1,孩子前期经验:用各种方式收集信息与调查记录中国传统的节日,来历与习俗.在前期活动中,认识日历.2,环境材料创设:多媒体设备以及课件端午节 活动过程: 　　一,经验回忆:引出端午节 　　1,在一年中,有许多节日,你知道哪些节日是只有中国人才有的节日 　　小结:只有中国人才有,别的国家没有的,从我国古代流传下来的节日,有一个共同的名字叫做中国传统节日(出示字卡:中国传统节日).有春节,端午节,中秋节,重阳节等. 　　2,最近,要有一个传统节日,猜猜看是什么节日 (端午节) 　　二,交流分享:端午节的习俗与由来 　　1,端午节的习俗 　　端午节有什么快乐的事情 　　小结:端午节可以包粽子,吃粽子,这是吃的方面;可以划龙舟比赛,这是游戏;戴香包,香香的;戴红丝带,这是用的.端午节有许多开心的事情. 　　对于端午节你还知道些什么 　　插艾叶,戴香包,画药酒【通常是用雄黄酒在小儿额头画王字,是良好的祝愿,祝愿小朋友身体健康,夏天不生病.】 　　小结: 　　端午节有吃的,有玩的,有戴的,还有一个美好的愿望,就是夏天快到了,保健康,求吉祥. 　　2,端午节的由来 　　端午节是怎么来的 请幼儿说说看,个别零散经验的交流. 　　播放多媒体端午节的来历,给幼儿完整的认识,梳理,丰富经验. 　　听了故事就知道端午节为什么要扔粽子,为什么划龙舟了. 　　小结: 　　每个节日都有不同的习俗与来历.端午节是为了记念屈原先生,希望后人能够记住他,学习他那么爱国的精神. 　　三,操作,探索:端午节的时间 　　了解端午节的时间,感受农历为中国所特有的 　　刚才小朋友对端午节说了那么多,老师这里有一个疑问,你们知道端午节是几月几号吗 这里有一张今年的日历,我们来找找看,为什么端午节有两个时间呢 (一个公历,一个农历)找一找日历上的5月初五. 　　小结: 　　端午节是农历五月初五,原来端午节是按照农历的时间庆祝的,是我国特有的节日.以后我们再来找一找中国传统节日是什么时间.  获