张少杰第二版第五章建设生产条件评估 .pptxVIP

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  • 2021-07-20 发布于北京
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张少杰第二版第五章建设生产条件评估 .pptx

; ; ;一、建设条件评估及其内容;二、财力资源评估;项目财力评估主要内容可以包括以下方面: 项目的总投资是否已经落实。 认真估算项目总投资,按照国家相关规定测算,不留缺口,按照合理进度和资金来源分配投资使用计划,尤其要注意是否存在资金缺口,杜绝“钓鱼工程”。 项目资金来源是否正当、可靠。 根据不同资金来源渠道,评估筹资条件和筹资成本、项目资金来源是否符合国家规定等。;项目资金来源的使用条件。 分析项目资金在时间上是否满足项目建设进度的要求,尤其国际性融资和使用外汇项目,必须分析评估资金来源的使用条件和要求。(注意分析国际市场价格和汇率的变化,防范金融风险等);9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:43:2915:43:2915:436/19/2021 3:43:29 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:43:2915:43Jun-2119-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:43:2915:43:2915:43Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:43:2915:43:29June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20213:43:29 下午15:43:296月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 213:43 下午6月-2115:43June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 15:43:2915:43:2919 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:43:29 下午3:43 下午15:43:296月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;1、厂址选择条件评估 厂址选择是指围绕项目是否符合有关厂址选择的条件作出的综合分析。这项工作分两步进行:第一步是建厂地区选择,即确定大的地理区域;第二步是厂址选择,即在一个大的地区内选择和确定具体的建厂地址。;产品需求原则 分析当地即区域需求,从中选择最重要的消费区或迫切需要的地区来配置拟建企业。 合理布局原则 服从国家经济布局及城建规划。城镇建设规划是根据每个成镇的特点制定的,不能任意破坏。 企业协作原则 工厂的布置应由地区统一考虑,尽量联合建厂,实现最大限度使用资源,处理“三废”,提高生产率。;资源充分利用原则 原材料,资源,供电供水,运输等尽量利用现成的资源,减少生产成本,为建厂取得一定的方便。 劳力成本最低

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