新疆天鹅湖教案.pdfVIP

《新疆天鹅湖》教案 知识目标 1．自主认识本课的 12 个生字，会写 8 个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标 1．联系上下文或生活实际，揣摩本课生字、生词的意思。 2．正确、工整地书写 8 个字，感受汉字结构的和谐美。 情感目标 1．引导学生自读课文，从优美的文字中感受天鹅湖的美，湖中天鹅的美。 2．激发学生对天鹅湖的喜爱，对祖国美好河山的热爱。 教学准备 教师：多媒体课件，优美舒缓的音乐，本课的天鹅形生字卡片。 学生：收集有关天鹅湖的图片或文字资料，自制喜欢的生字卡片。 教学设计 一、导入 教师： 同学们喜欢旅游吗 ?(喜欢 ) 都到过哪些地方 ?看来，大家去过的旅游胜地还真不少。 前不久，我也去了一个很不错的地方，那里有山有水，还有天鹅呢。我还带回来一些照片， 想看吗 ?(出示课件 )喜欢这个地方吗 ?它就是我国著名的旅游胜地——新疆天鹅湖。 齐读课题。 教师： 今天， 老师就和大家一起到那里去走一走， 看一看。 可是生字宝宝发话了， 他说，