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- 2021-07-20 发布于河北
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课题工作报告范文
一、问题的提出
《义务教育语文课程标准》对各学段的课外阅读都作了明确的要求。如对 3~4
年级的要求有: “积累课文中的优美词语、 精彩句段, 以及在课外阅读和生活中获得
的语言材料。”“养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量
不少于 40 万字。”5~6 年级的要求有: “学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信
息。”“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课
外阅读总量不少于
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