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旺业甸学校〔小学部〕经典诵读比赛活动方案
一、活动主题:
诵读中华经典,营造书香校园。
二、活动目的:
为了通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文
化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的根本熏陶和修养, 承受中
国传统美德潜移默化的影响和教育,进步学生阅读古诗文经典的兴
趣,增强广阔学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点:
1、集体赛
时间: 5 月份〔旺业甸学校第一节校园读书节〕
地点:学校操场
2、个人赛
时间: 4 月 20 日—4 月 22 日
地点:会议室
四、比赛形式:
分为集体赛和个人赛〔详细细那么见附页〕 。
1、集体赛以自选、抽背〔参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然
后再进展随机抽取内容的背诵〕为主要形式,同时鼓励穿插舞蹈、吟
唱、书画等艺术表演形式, 以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感
染力。
2、个人赛为“诵读小状元〞评比赛,参赛选手背诵本年级经典诵
读内容。
五、奖励方法:
1、各年级按参赛班级数的 50%评集体一、二、三等奖数名,颁发
奖状。
2、各年级按参赛人数的 50%评出“出诵读小状元〞假设干名,颁
发奖状。
3、各年级获集体奖班级的班主任和语文老师将获得指导老师奖励,
颁发奖状。
六、后勤工作安排:
〔1〕奖状准备、统计:王晓慧
〔2 〕报导:
〔3〕集队:各班班主任
七、其它要求:
1、各班要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书
时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,进步学生阅读兴
趣和才能,提升文化气氛,营造书香校园。
2、各班要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保
比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元〞选手名单于比赛前
一天上报给德育处。
附页一 经典诵读活动集体赛细那么
一、参赛对象及内容:
1、对象:一至六年级全体学生。
2、内容:内容均选自本学期各年级诵读内容,也可与自选内容相
结合。
二、比赛方式:
1、分年级比赛,同时进展。根据一样的评分标准来评奖。 〔评分标
准见下文〕
2、比赛分自选背诵、抽背两种形式:
〔1〕自选:全班齐背,可穿插其它艺术形式。
〔2 〕抽背:在“每周一诵〞的诵读篇目中,任意抽取内容〔自选
的内容除外〕。
三、评比细那么:
1、自选评分标准〔集体〕 :
〔1〕精神相貌好。 〔3 分〕
〔2 〕普通话标准, 诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。 〔5 分〕
〔3〕诵读时间: 5 分钟内。 〔2 分〕
〔4 〕附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染
力。 〔2 分〕
2、抽选评分标准〔集体〕 :
〔1〕精神相貌好。 〔3 分〕
〔2 〕普通话标准, 诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。 〔5 分〕
〔3〕诵读时间: 3 分钟内。 〔2 分〕
3、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取 10 分制, 8 分起评,
评分保存两位小数。自选内容总分为 12 分。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均
得分。 自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。 根据分数从高
到低的顺序,各年级按参赛班级数的 50%评出一、二、三等奖。 5、
指导老师奖的评定:
本次比赛活动, 指导老师由班主任和语文老师担任。 获集体奖的班
级,其班主任和语文老师同时获得指导老师奖励。
四、评委:各年级语文老师
附页二 经典诵读活动个人赛细那么
——暨“诵读小状元〞评选
一、
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