工业地域的形成教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第二节 《工业地域的形成》教案 一：教材分析 本章是在学习了第三章“农业地域的形成与发展”的基础上进行的，与农业相比，工业 生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性 和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。工农业的发展，实际上也是 地关系的发展，是不同地域之间人类联系的发展。 本章在教学中，应紧紧围绕人地关系这一主线，即人类生产活动的区位因素、区位 选择 主要地域类型 案例分析，紧扣工业地域的形成和发展这一主题。这 就充分体现了人类生产活动与地理环境的关系。因此在学习中我们应理论联系实际，注意分 析问题方法的学习，培养问题探究的能力和综合创新能力。 二：课标内容解读 举例说明工业生产活动中地域联系的重要性和主要方式 这部分内容可采用情景教学的方法，设立一些生活中可能会出现的运输情景和相应问 题，由学生讨论解决问题的方式 联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系 三：本节教学的重难点 ◆通过分析工业区位因素举例说明