幼儿园大班绘本故事教案《我不想生气》语言活动反思【幼儿教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园大班绘本故事教案《我不想生气》语言活动反思【幼儿教案】 --炮灰团不辣哥 活动目标： 　　1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。 　　2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 　　3.理解绘本内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 　　4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 　　活动准备： 　　运用“我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。 　　活动过程： 　　（一）小兔生气了 　　1.观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？ 　　你从哪里感觉到它很生气？ 　　2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了——（1）看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。 　　（2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看PPT，听教师讲述画面内容） 　　3.小结真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。 　　4.猜测小兔子会因为什么事情这样生气呢？ 　　5.看看，小兔到底为了什么事情生气呀！（幼儿看PPT，听教师讲述画面内容） 　　6.小结被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。 　　（二）我也会生气 　　1.你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。 　　2.告诉大家你会为什么事生气？ 　　3.老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。 　　（三）我不想生气 　　1.你感觉人生气了，心里装了个大火球舒服吗？生气对人有些什么影响呢？ 　　2.一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？ 　　3.看看小兔子有些什么好办法吧：阅读故事图片6~7 　　（1）幼儿边看PPT，边听教师讲述画面内容 　　（2）呼——吸——，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在一个自己喜欢的地方。去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。 　　（3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试： 　　4.阅读故事图片8，体会气消后的愉快心情 　　（1）呵呵，这些办法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛，我们生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，这真的好可笑！ 　　（2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。 　　教学反思： 　　本次活动从整体上达到了活动目的。孩子们通过活动，畅所欲言了自己的心里话，这些话可能平时是没有机会说的，今天得到了宣泄。我想，这也是缓解情绪的一种方法，可能孩子们把心里话说出来以后，心情会更开朗。希望我们的家长在碰到宝宝生气的情绪时能通过科学的方式引导孩子们，让孩子们心理健康快乐的成长！ 【绘本阅读】我不想生气? 导读： 每一个孩子从一生下来就是独立的个体，他们会面临各种各样的情绪，也许它们不会表达，可是这并不表示成年人可以忽略孩子成长中的情绪表现。要重视孩子的情感要求并对孩子的情绪做出正确的引导。 当我生气的时候，我的肚子里像装着一个大火球，马上就、要、爆炸啦！嘭！ 当我生气的时候，我想使劲叫，使劲踢，使劲跺，跺……我“跺”得脚都发麻了，我跺得地球都发抖。 我还想不停的跑，跑，永远跑下去....一分钟也不歇息。 哦，每个人都有生气的时候。我好生气，因为有人在笑话我。 我好生气，盖得好好的城堡被人毁掉了。 我好生气，根本不是我的错，可偏偏怪到我的头上。 唔，生气并没有错，不过，千万别让生气的大火球烫伤自己哦！ 当我生气的时候，最好静静地做点什么——比如来一次深呼吸吧…… 比如安安静静地独自呆着，在一个我喜欢的地方。 又比如，去和关心你的人说说不这么生气到底是为了什么？ 也许连你自己也不知道，大火球在你不知不觉的时候会自己瘪掉。因为嘛，你生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，真的好可笑！