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助理人力资源管理师 —人力资源规划;;本章记忆链;第一节:工作岗位分析与设计;人力资源规划的内涵;人力资源规划的内容;人力资源规划与企业规划;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:50:5623:50:5623:506/18/2021 11:50:56 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:50:5623:50Jun-2118-Jun-21
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 23:50:5623:50:5618 June 2021
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2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;;(三)岗位分析的作用;三、岗位分析信息的主要来源;(一)岗位规范;2、岗位规范的主要内容;3、岗位规范的结构模式;(二)工作说明书概念;3、工作说明书的内容;?
;(三)岗位规范与工作说明书的区别;岗位分析的流程准备阶段----调查阶段----总结分析阶段;一、岗位分析的程序;岗位分析的程序;岗位调查阶段需要调查的内容;岗位分析的产出;二、起草和修订工作说明书;岗位说明书编制的步骤;第二单元:工作岗位设计;二、工作岗位设计的基本原则;岗位设置还需要处理好的关系;三、岗位设计与改进的内容;岗位设计及改进;工作岗位设计的基本方法;;;;第二节:企业劳动定员管理第一单元 企业定员人数的核算方式;一、企业定员的概念;从概念的内涵上看
从计量单位上看
从实施和应用的范围来看
从制定的方法上看
劳动定额.doc;;三、企业定员的基本原则;核定用人数量的基本方法;核定用人数量的基本方法;计算题;计算题;一、定员标准的概念;二、企业定员标准的分级分类;二、劳动定员标准的分类;四、编制定员标准的原则;第三节:人力资源管理制度规划;一、制度化管理的基本理论;(二)制度化管理的特征;(三)制度化管理的优点;二、制度规范的类型
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