2021年西师大二年级语文上册：教案全集页Word表格.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 主备人： 参备人： 执教老师批注与补充 识字一 请 帖 教学目标： 认写本课生字，做到姿态正确，书写工整； 正确，流利地朗读课文，背诵课文；教学重点：识记生字，背诵课文； 教学预备： 课件，生字卡片课时： 2 课时 第一课时 教学设计： 一，谈话激趣，引入揭题 同学们，你们见过请帖吗？请帖是用来干什么的？ 课件出示各种不同的请帖，同学观赏； 今日，我们将要收到一些特殊的请帖，看看这些请帖邀请我们干什么； 揭示课题，齐读课题； 二，随文识字，初读课文，读通顺； 听配套录音朗读； 提出自读要求； （1）. 借助拼音，读准字音，读通课文， （2）用自己宠爱的方法记住字音； 生按要求自读课文； （1）. 指名分句读课文，随文识字； 出示句中带拼音的生字，指名教读，认读，齐读； 去掉拼音小帽再读生字； 把生字送回句子，齐读句子； 通读课文； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 主备人： 参备人： 执教老师批注与补充 三，再读课文，懂得课文内容； 师：读了课文，你知道文中的请帖是谁送的吗？送的是什么请帖呢？送来干什么呢？请你再读课文，用自己宠爱的符号做上记号； 生按要求再读课文，师巡察指导； 沟通汇报，相机出示相关句子，引导生懂得并有感情地朗读；相机处理以下几个问题： 文中的请帖分别是谁送的？送的是什么请帖？送来邀请 人们干什么？ 了结叠词“一只