部编语文四年级上总复习所有知识点汇总练习成语谚语课文古诗园地.docx

部编语文四年级教材基础知识点重点总复习 总复习练习汇总目录： 全册书古诗诗句汇总练习： 教材中各类成语默写： （三）  教材园地中形近字区分： （四） 教材园地中句子练习汇总： （五）  口语交际类——学会表达： 各课课文重点练习归纳： 各单元导语、交流平台、快乐读书吧重点练习归纳： （八） 各类谚语练习归纳： 1 （一） 全册书古诗诗句汇总练习。 一、古诗填空 1.《雪梅》  宋代 梅雪争春 ，骚人 。 ， 。 《别董大》 《暮江吟》  唐代 ， 。莫愁前路无知己， ？ 唐代 一道残阳铺水中， 。 ， 。 4.《出塞》  唐代 秦时明月汉时关， 。但使龙城飞将在， 。 “但使”的意思是 ，“飞将”指的是 。 《凉州词》 《嫦娥》  唐代 ，欲饮琵琶马上催。 ， 。 唐代 ， 。嫦娥应悔偷灵药， 。 7.《夏日绝句》 宋代 ， 。 ，不肯过江东。 8.《题西林壁》 宋代 ， 。 ， 。 面壁十年图破壁， 。 空山不见人， 。返景入深林， 。 12.八月涛声吼地来， 。 ， 。 13.宋代的陆九渊说：“为学 ，疑则 。” 2 15.天下兴亡， 。 二、根据句子意思写诗句。 1. 在《题西林壁》一诗中， （1）诗人分别从 、 、 、 、 、  这几个 角度仔细地观察和欣赏庐山。 （2）写庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的 景物也各不相同的诗句是： ， 。 （3）苏轼的《题西林壁》中表达“当局者迷，旁观者清”这一哲理的诗句是： ， 。 （4）这首诗中蕴含的道理是（ ） 只有站得高，才能看得长远。 看事情不能看表面现象，应该深入地了解。 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 （5）“题”的意思是 ，“缘”的意思是 。 2.在《暮江吟》一诗中， （1）写新月初升的夜景，诗人流连忘返，直到初月升起，凉露下降的时候， 眼 前 呈 现 出 一 片 更 为 美 好 的 境 界 的 诗 句 是 ： ， 。 （2）诗人用  的修辞手法描写了秋夜中的  和 的美好姿态。这个诗句是： ， 。 （3）美丽的夕阳照射在水中，满面好似鲜红色的，这让我想起了白居易的《暮 江吟》中的诗句： ， 。 3.《雪梅》是 3  代诗人  写的，巧妙地托出二者长处与不足：梅不如雪 白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔评章”的原因，也道也了雪、梅各执一 端的根据的诗句是： ， 。 4.《夏日绝句》一诗中 （1）诗中对项羽的评是： ， 。 （2）这首诗中的作者是 ，古诗表达了作者的  的思想感情。 这学期，我们还学了两首爱国的古诗：  和 ，我能默写 其中的一诗首： ， 。 ， 。 5. 国庆节看阅兵式时，我浮想联翩那浩浩荡荡的场面深深震撼了我，使我们 仿佛来到了“千里黄云白日曛， ”的塞北，感受到了 “ ，不教胡马度阴山”的豪情壮志。感受到将士们 “ ，死亦为鬼雄”的杀敌决心。 走进深林，看不到人影，只听得到说话的声音，我不禁想到了一句诗：“空 山不见人， 。” 来到梅园，只见那高洁的梅花在白雪的映衬下格外妖娆，真是“梅须逊雪 三分白， 。”这句诗写出了雪 的特点。  的特点，梅花 《鹿柴》一诗中以声音反衬寂静的句子是： ， 。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。古往今来，无数仁人志士为了祖国， 抛头颅洒热血，王昌龄发出了“ ， 。” 的豪情 10.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技的快速发展可以用诗句“ ， ”来形容。 4 （二）教材中各类成语默写： 1. 描写时间的词语：（园地一） 2. 形容声音的成语：（园地一） 声音大的词语： 声音小的词语： 3.动物家的称呼：（园地二） 狗（ ） 牛（ ）  鼠（ ） 鸟（ ） 猪（ ） 虎（ ） 羊（ ） 鸡（ ）  马（ ） 鱼（ ） 蜂（ ） 蚁（ ） 4.读词语想人物或故事： 孙悟空： 诸葛亮： 哪吒： 5.惯用语：  八仙过海： ：比喻冲在前边带头干。 ：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 ：指占据有利地位、处于优势。 ：借指事物第一次出现。 ：比喻失败或出丑。 ：比喻从旁帮腔；从旁助势。 ：比喻准许做某事或为某事提供方便。 ：比喻遭到拒绝。 6.八字成语： 5 7. “形容人物高尚品质”的成语 8.“描写人物精神风貌”的词语： 9.神话故事成语 ： 10.近义词成语： 11.反义词成语： 12.AABC： 11.ABAC： 12.ABCC: 6 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ． ． ． ． ．． ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． （三）教材园地中形近字区分： 注（ ） 赔（ ） 煤（ ） 贺（ ）  驻（ ） 培（ ） 媒（ ） 账（ ）  抄（ ） 堵（ ） 芬（ ） 樟（ ）  钞（ ） 赌（ ） 氛（