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幼儿园小班的数学教学计划与幼儿园小班的班级工作 总结汇编 幼儿园小班的数学教学计划 岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。 一、本班基本情况 本班共 30 名幼儿，男孩 15 名，女孩 15 名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为 2-3 岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下： ( 一) 优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和 老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听 歌、唱歌。愿意参加音乐活动。 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的 想象力，喜欢玩橡皮泥。 大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音 乐。 ( 二) 不足： 第1 页共10 页 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续 观察时间很短，只有 4 分钟 5 分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事 物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 2、创设良好的精神环境和物质环境。 措施： 1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交 往提供机会与条件。 2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动 活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。 3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游 戏水平。 4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规 则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则 ( 三) 语言领域 ： 1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。 2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。 措施： 1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象 表述自己感兴趣的话题。 第2 页共10 页 2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿 对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看 , 培养幼儿爱护图书，不撕 书。 3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。 ( 四) 科学领域： 1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感 知能力，形成初步的生活经验。 2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养 幼儿的好奇心与探究精神。 3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动 手操作能力和解决问题的能力。 措施： 1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花 草树木，愿意给植物浇水。 2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感 官，进行感知和探索。 4、感知体验“ 1”和“许多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数 5 个物体以内 的物体，初步感知理解 5 个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少 (4 个物体以内 ) ( 五) 艺术领域： 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动 中产生积极愉快的情绪体验。 第3 页共10 页 2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺 术表现和创造的初步能力。 措施： 1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现 及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物 中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜 爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 四、家园共育 ( 一) 充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。 措施： 根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍 育儿经验。 ( 二) 与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 措施： 1、开学初召开家长会，家长半日开放。 2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。 3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。 4、公布园里网站及班里网址。 ( 三) 家园配合，加强幼儿品德教育。 措施： 第4 页共10 页 1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加 积极影响。 2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱 亲人、爱祖国的情感。 3、通过网站与家长沟通联系。 五、各月工作重点 八月份： 1、做好招生工作。 2、幼儿园