探讨PDCA循环法在耳鼻喉科住院医师规范化培训中的应用.docxVIP

142·中国毕业后医学教育2019年第3卷第2期ChineseJournalofGraduateMedicalEducatioonl.3VNo.22019 ·论著· 探讨PDCA循环法在耳鼻喉科住院医师规范化培训中的应用 112221*宋柠颖，刘颖，伍 112221* （1.四川大学华西医院耳鼻喉科，四川成都610041；2.华西临床医学院，四川成都610041） 摘要：目的探讨PDCA循环法在耳鼻喉科住院医师规范化培训（住培）中的应用效果。方法随机选取四川大学华西医院46名住院医师为研究对象，按照教学方法的不同将其分为对照组和研究组（每组23人）。对照组采用传统的教学方法进行临床 带教，研究组采用PDCA循环法进行临床带教。采用考试测评和问卷调查的方式评价带教效果。结果研究组在理论考试成绩、 临床综合技能成绩及教学满意度三方面均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论PDCA循环法能调动住院医师的学习积极性，有助于提高住培质量和教学满意度，为住院医师今后的科研和临床工作奠定良好基础。 关键词：住院医师规范化培训；临床带教；PDCA循环法；耳鼻喉科 中图分类号：R762文献标识码：A文章编号：2096-4293(2019)02-142-03 ResearchonapplicationsofmodernPDCAinthestandardizedresidencytrainingofotolaryngology *SONGNingying,LIUYing,WUJie,GUXintong,LIYucheng,LIUFeng * (WestChinaHospital,SichuanUniversity,Chengdu,Sichuan610041,Ch)ina Abstract:ObjectiveThisarticleaimedtoexploretheapplicationvalueofPDCAcirculamteitohnodinthestandardizedresidencytrainingofotolaryngology.Methods46residentsofWestChinaHospitalofSichuanUniversitywererandomlyselectedasstudyobjectsanddividedintothecontrolgroupandexperimentalgroup.Thecontrolgroupwastaughtwithtraditionalteachingmethods,andtheexperimentalgroupwastaughtwithPDCAcirculationmethod.Theteachingeffectwasevaluatingbyquestionnairesandexaminations. ResultsTheexperimentalgroupwassuperiortothecontrolgroupintermsofteachingsatisfaction,theoreticaltestscoresandclinicacomprehensiveskillscores,withstatisticallysignificantdiffPer＜ence0s.0(5).ConclusionPDCAcirculationmethodcanarisethe learningenthusiasmofresidentdoctors,improvetheteachingsatisfactionandstandardizedtrainingquality,whichwouldlaygoodfoundationsfortheirscientificresearchandclinicalworkinthefuture. Keywords:Standardizedresidencytraining;Clinicalteaching;PDCAcirculationmethod;Otolaryngology [1]我国于2014年启动了住院医师规范化培训（住培）制度建设，结束了医学生从医学院校毕业后未经二级学科的系统培训，进入医院后直接从事临床工作的时代。住培制度有助于培养临床技术过硬的医师，提高医疗质量，是建设医院人才队伍的关键。然而目 [1] 前我国的住培模式以二维平面模式培训为主，对 住院医师解决临床问题和实践操作能力等方面的培 [2]养重视不够。目前，运用PDCA[计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Action）]循环法开展的质量管理活动已经广泛应用于学校、医院 [2] 等单位，本研究将PDCA循环法用于耳鼻喉科住院医师的临床技能培训与考核及教学满意度评价，比 较P