苏科版九年级物理下册第十六章二、电流的磁场 课程教学设计.pdfVIP

16.2电流的磁场 【学情分析】：学生已经研究了简单的磁现象，知道了磁体周围存在 磁场以及磁极间的相互作用规律；知道磁场是有方向性的，并且能使 放入其中的磁针发生偏转；对条形磁铁的磁场有了一定的感性认识。 【教学目标】 1、知识与技能 (1)初步认识电能生磁，了解奥斯特实验 (2)初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部 的磁场，提高学生的实验操作技能和知识迁移的能力 (3)会观察、收集实验中的现象、信息，并会处理这些信息 2、过程与方法 (1)经历观察和探究的过程，经历电生磁的发现过程，能简单描述在探 究过程中观察到的现象 (2)能在实验和探究中发现、提出问题，并能制定简单的实验方案 (3)在讨论、评估、交流中能用书面和口头表明自己的观点，能初步有 评估和听取别人意见的意识 3、情感态度与价值观 (1)通过对电生磁的研究和对通电螺线管外部磁场的探究，进一步激发 学生学习科学的兴趣。 (2)通过本节课的学习，培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。 【教学重点】奥斯特实验，通电螺线管周围的磁场，培定则。 【教学难点】安培定则的运用 一、引入新课 课前检测，借助东北师范大学智慧云平台完成， 点评反馈进入电流的磁场的教学 活动一、探究